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父母阅读给年幼的子女听,又称为“亲子伴读”
父母阅读给年幼的子女听,又称为“亲子伴读”,是促进亲子关系、培养孩子阅读习惯的好方法。 本讲座由芬兰教育开始讲起,讲者认为,芬兰学生在阅读方面的优秀表现,固然是学校教育的功劳,但相信与芬兰社会中浓厚的阅读文化,息息相关。其中一个不能忽略的重点,是绝大多数芬兰父母都有读书给年幼子女听的习惯,而且往往由零岁一直延伸至入学以后
父母阅读给年幼的子女听,又称为“亲子伴读”,是促进亲子关系、培养孩子阅读习惯的好方法。 本讲座由芬兰教育开始讲起,讲者认为,芬兰学生在阅读方面的优秀表现,固然是学校教育的功劳,但相信与芬兰社会中浓厚的阅读文化,息息相关。其中一个不能忽略的重点,是绝大多数芬兰父母都有读书给年幼子女听的习惯,而且往往由零岁一直延伸至入学以后