当孩子已经掌握时间、日子等基本概念后，下一步家长可以做什么呢？孩子学会看时钟及月历，并不代表懂得计算时间，更遑论妥当地安排时间。进入这个阶段，家长应该一步一步让孩子学习计划及安排自己的时间，学会做时间的主人。
孩子已经学会看时钟及月历，如果想加强他们对时间的感受，可试试让孩子倒数时间和日子。家长可先跟孩子一起数数（顺数或倒数也可），感受一下每一秒的过去，例如：在红绿灯前数数何时才转绿灯、在家附近数数多少步才回到家中等。然后家长可加入秒、分钟的概念，例如：“我们等了三十秒红绿灯才转绿灯”、“我们回家花了五分钟”。这可加强孩子对时间的感觉。然后，家长可于日常生活中加入时间用语，例如：“给你十分钟时间休息”、“半小时后我们要出门，请准备好”等。
另上文曾提及在家中当眼处贴上月历，让孩子认识日、星期、月和年的概念。在这个阶段，不妨跟孩子一起倒数日子，例如：“还有多少天就是星期六”、“还有多少星期就是圣诞节”等。开始时，倒数时间不宜太长，以两三天开始，一个星期内为限，让孩子容易掌握。
学会计算时间和日子后，下一步就是引导孩子订立时间与目标。例如：孩子估计一下自己完成功课或准备出门的时间，然后照着做，如果他们能够达标，应该加以鼓励。慢慢就让他们计划自己放学后的时间：花多少时间玩乐、何时做功课等。早于幼稚园阶段培养孩子为自己计划及安排时间，升上小学后就更能面对繁重的功课及活动。另外，我们可以给孩子一些略为复杂及较花时间的任务，让他们于一段较长时间内完成，学习每天分配多少时间达到目标。例如：砌一盒复杂的拼图、设计一本小书、完成一本练习等。家长要让孩子知道这项工作没有可能（亦没有必要）一天内完成，如何安排每天花多少时间，不要在限期前一天才开始做等，都是很好的训练。
有家长觉得将孩子的时间表填得满满，才是善用时间的**表演。其实要孩子学会把握时间，最重要是给他们时间与机会自己管理。家长宜给予小朋友自由时间。没有机会自己安排时间的小朋友，又如何当时间的主人呢？