古代汉语
阆中师范学校2020年的注册条件尚未公布。请参考前几年的注册条件。 1.全日制五年制专科学校(小学教育、学前教育):你必须参加四川省各市县的高中入学考试，你的成绩将达到当年当地高中入学考试总成绩的一半以上
如今的我国让世界人民为之刮目相看，学习汉语不仅可以给他们带来更多的就业机会，还可以拥有高薪资，而在国内，教外国人学中文也给很多年轻人带来了新的就业渠道，除此以外还可以提高外语口语，扩展朋友圈，学习国外文化等等。 教外国人学中文需要掌握对现古代汉语概论、历史文化、跨文化交际学、中国历史、中国传统文化等方面的知识，在学习的同时也提升了自己知识面。同时因为教授的对象是外国人，在教他们中文之余也是在用另一种方式与他们交朋友
大学古典文学学的内容主要有中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、古代要籍解题、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。大学古典文学指的是古典文献学。古典文献学是普通高等学校本科专业，属于中国语言文学类专业，主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练
名词在句子中常充当主语、宾语；它前边可以附加数量词、指示代词和形容词。但是，它不能带宾语、补语，不受能愿动词 或副词的修饰。如果一个名词不具备自己的语法特点，反而具备了动词的那些语法特点，那么，这个名词就活用作动词了
培养目标：培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养、汉语素养、文学素养，具有较强的文学审美能力和中文表达能力，具有中学语文教学设计、课堂教学实施、语文教育评价以及班级管理能力，同时具有初步的中学语文教育研究能力的复合型人才。 主要课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、外国文学、中学语文课程与教学论、中学语文教学设计、教育学、教育心理学 专业特色：本专业是宁波大学办学传统最悠久、人文积淀最深厚的文科专业之一，致力于培养人文底蕴深厚、实践能力突出的教育领域高素质人才。与浙江省多所中小学建立了长期合作关系，为学生提供多样化教学实践机会
美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。 1．全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识； 2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律； 3．具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力； 4．了解和关注美术学的理论动向及前沿课题； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力
阆中师范学校2020年的注册条件尚未公布。请参考前几年的注册条件。 1.全日制五年制专科学校(小学教育、学前教育):你必须参加四川省各市县的高中入学考试，你的成绩将达到当年当地高中入学考试总成绩的一半以上
中国少数民族语言文学主要研究少数民族的语言、文字、文献、文学以及文学史等方面的基本理论和知识，分为蒙古语、满语、维吾尔语、朝鲜语、哈萨克语、彝语等多个方向，进行少数民族语言文学的教学、科研、编辑、翻译、创作等。 关键词：少数民族 满语 蒙古语 维吾尔语 少数民族教育文化单位：少数民族语言文字和文学的教学、研究、编辑、翻译、创作。 培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有 初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才
汉语言文学（统招本科） 主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、普通写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国通史、中国传统文化、文学概论、美学概论、西方文论、西方哲学史、中国文学批评史等。 培养方向：创意写作方向、小学语文教学方向、文秘及行政管理方向。 可考取的职业资格证书：秘书资格证、普通话测试合格证、对外汉语教师资格证、教师资格证等
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 汉语言文学专业是古老的专业，由于历年高考考生报考人数过多，社会需求趋于饱和，造成就业困难。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师