设岗

1. 贯彻执行党和国家有关人事、师资、劳资方面的方针、政策，根据高校人事制度改革及学校发展规划的要求，会同教务处等有关部门制定和调控用人计划，统一管理全校的机构设置，合理配置人力资源，进行有关人事工作的各类统计。 2. 根据上级政策及文件规定，负责全校的工资和部分福利的审批，深化分配制度改革完成校内津贴的分配及发放工作，解决劳动纠纷。 3. 负责全校各类人员的专业技术职务评定、聘任工作，根据专业（学科）建设和发展的需要，制定设岗原则，确定师资队伍的发展、补充计划

南京11.4万事业单位人员重新设岗定薪 更新时间：2010-1-14 14:00:20 核心提示： 改革将涉及南京高校、文化、科研、水利、幼儿园、中小学、民政、卫生、新闻出版、党群等各类单位。根据计划，大部分单位的岗位设置将在今年7月底前完成。 南京将全面开展事业单位人事改革工作——2900多家事业单位将通过岗位设置和聘用，实现11.4万多事业单位人员由身份管理向岗位管理的转变，并实施因事设岗、按岗聘用、岗变薪变、收入分配与绩效挂钩等措施，以告别过去的“公务员模式”

王爱国，男，会计学博士后，二级教授，博士生导师，现任山东财经大学会计学院院长、教育部会计学专业教学指导委员会委员、山东省会计教育专业委员会主任委员、山东省会计教育专业委员会主任委员。已累计出版著作5部；发表学术论文100余篇，其中，被《新华文摘》摘登2篇，被中国人民大学复印报刊资料全文转载15篇；主持国家社会科学基金重点项目1项、一般项目2项、山东省社会科学规划委托重点项目1项、山东省社会科学规划年度项目4项、山东省自然科学基金项目2项；获得山东省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项，山东省科技进步二等奖1项和山东省高等学校优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项。 曾先后主持过会计学学科或专业的国家级特色专业（2007年）、山东省省级教学团队（2006年）、省级品牌专业（2006年）、“泰山学者”设岗专业（2008年）、省级实验教学示范中心（2009年）、省级特色重点学科（2010年）、省级普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划项目（2015年）、省级高水平应用型重点立项建设专业（2016年）、智能会计专业（方向）建设（2018）和国家一流本科专业建设点（2019）等教育教学质量工程项目

本报讯（记者胡晓军）江西省日前出台政策，将专业技术职务评聘工作的重点由身份管理转移到岗位管理，由指标控制转移到结构比例控制，由职称评定转移到职务聘任，从而打破专业技术职务终身制，建立起新的竞争择优、绩效挂钩、科学考核、动态聘任的专业技术职务聘任制。 这一规定的特点是：一，采取分类分级管理，对29个系列高、中、初级专业技术职务，由单一的评审方法改成评审、考试、考评结合、认定等多种评价方式，即初级职务分别实行以考代评、职务认定的办法，不再组织资格评审；中级职务分别实行以考代评、资格评审和职务认定的办法；高级职称分别实行资格评审、考评结合和职务认定的办法，并鼓励有条件的单位自主评聘专业技术职务。二，实行结构比例控制

本报讯（记者 闵以荣 通讯员 刘剑松 郭子微）4月21日，楚雄市人民法院运用远程视频提讯系统公开开庭审理代某军、陈某兵等15人涉嫌非法采矿罪，掩饰、隐瞒犯罪所得罪，非法储存爆炸物罪，非法持有枪支、弹药罪，非法拘禁罪，故意伤害罪，寻衅滋事罪一案。 楚雄市人民检察院指控，2016年上半年至2018年3月期间，以被告人代某军、陈某兵为首，先后纠集了被告人王某中、王某志、王某奎、张某海、张某顺、李某富等人在楚雄市西舍路镇龙岗村委会大转山吃水沟头持械争抢矿点，暴力威胁村民帮忙协调工人参与非法开采金矿，将村民饮用水挖断，在龙岗村委会出租房设岗观察外来人员，赊欠东西。王某志作为公职人员，利用工作便利，为采矿点通风报信，通报政府部门对该私挖点的工作动向，安排人员参与非法采矿活动

本文摘要：今年起，湖北省设置楚天技能名师(中职)教学岗位。日前，省教育厅审批首批50个设岗专业。 据报，这些专业还包括武汉铁路桥梁学校的铁道桥梁、武汉市交通学校的汽车运用与修理等，基本上是各校特色专业

各位同学： 为进一步强化勤工助学育人效能，便于我校学生高效快捷的参与，2017-2018学年首义校区本科生勤工助学的岗位申报与招聘工作采用线上、线下相结合的方式展开，线上搭建勤工助学管理平台自行申报，线下打造岗位招聘供需见面会双选聘用。现将有关事宜通知如下： 【时间】09月22日—09月25日（同步审核） （四）学生向所在学院申请上岗资格；获取资格后，线上申报岗位。 （一）学生本人通过勤工助学管理系统向所在学院提出上岗资格申请，学院勤工助学资格审核员根据学生在校学习生活的实际表现情况确定是否给予上岗资格

激光加工技术（国家骨干校重点建设专业、楚天技能名师设岗专业） ◆培养目标：本专业面向国家重点发展的高端装备制造业和新兴产业，以“激光订单班”、“激光定岗班”等为办学模式，大型企业资助培养、预定人才，校企联合培养后直接上岗。培养能从事与激光设备生产应用相关的高新技术应用紧缺专业人才。 ◆主干课程：光学技术应用、机械制图与CAD、电工电子技术、激光设备及加工控制、激光设备装配调试及激光加工、金属材料及热处理基础、机械设计基础、高功率激光加工技术

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特设岗位教师以普通高校本科毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，特殊情况可适当招聘高等师范专科毕业生。 特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。 1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格证书