在职进修

1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向教务处、教科室汇报工作。 2、组织教师学习课程标准，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。 3、认真检查教学常规，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析

大溪高级中等学校办理教师增能研习系列工作坊，详细场次资讯如附件： 一、据教育部高中优质化辅助方案办理。 二、研习时间：周一13:00至15:00（共计17场次，其中7场次为13-16时，其余各场次内容及时间，详见附件所示）。 三、研习地点：桃园市立大溪高中勤学楼4楼401会议室或勤学楼4楼电脑教室三（地址：桃园市大溪区康庄路641号）

函转新北市政府教育局办理“2021【少年阅读，十年有成】论坛活动实施计划”一案，请查照。 一、 依据新北市政府教育局110年4月8日新北教中字第11006294992号函办理。 二、 透过全国首场“少年阅读论坛”，借由师长与国中生的对话，看见新北校园多采多姿的阅读风景与跨课堂教学的实践成果，深化国高中学生阅读素养，达到自发、互动、共好之学习态度，爰办理旨揭活动

一、 依据教育部110年10月5日台教社(四)字第1100136231号函办理。 二、 为尊重国家多元文化之精神，促进国家语言之传承、复振及发展。依“国家语言发展法”第7条说明，对于面临传承危机之国家语言，政府应优先推动其传承、复振及发展等特别保障措施

本研究旨在探讨个案体育代课教师对在职进修的看法、在职进修过程中角色冲突情形和采用之因应策略。研究参与者为立意取样之一名台北市某高中女性体育代课教师，资料搜集采质性研究的深入访谈法，进行两次共120分钟的半结构式访谈，以持续比较法将访谈逐字稿进行分類、编码及诠释。本研究之可信赖度（trustworthiness）利用成员查核（member checks）、同侪检定（peer examinations），并与指导教授讨论，共同确认所有主题阶层、類别、关系及概念化之适宜性

此条目需要补充更多来源。 (2018年8月29日)请协助补充多方面可靠来源以改善这篇条目，无法查证的内容可能会因为异议提出而移除。 学分班，是一种延伸教育；通常以EMBA、MBA盛行，即商管学院在职管理硕士

一、 该会为协助即将升学技专校院之亲师生了解111学年度四技二专多元入学管道特性与重要时程，及科大教授评阅备审资料之重点说明，特办理旨揭说明会。 二、 因应疫情与防范群聚风险，旨揭说明会采Google Meet视讯方式办理，相关资讯如下： １、111年2月11日(星期五)晚上7时至9时。 ２、111年2月12日(星期六)上午10时至12时

【进修推广学院讯】本校为推动大甲地区之推广教育及人才培训，特借用大甲高中场地(位于台中县大甲镇中山路一段720号)，办理硕士在职进修学分班，将于7月11日起陆续开课。本次共开三个班次：“公共政策硕士学分班”－适合公务人员及学校教职员等参加；“工业工程硕士学分班”－适合工业区厂商现场作业员工干部等参加；“经营管理硕士学分班”－适合工商企业经理人等参加。凡大学毕业或专科毕业满三年或具有报考研究所硕士班同等学力规定之资格者，均可报名参训

检送教育部国民及学前教育署办理“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划申办说明会实施计划”及“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划”各1份，鼓励踊跃参加，请查照。 主旨： 检送教育部国民及学前教育署办理“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划申办说明会实施计划”及“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划”各1份，鼓励踊跃参加，请查照。 一、 依据教育部国民及学前教育署108年4月10日台教国署国字第1080036509号函办理

函转国立台北艺术大学办理“中小学在职教师暨行政人员美感素养提升计划：艺游未境-校园艺术祭美感共享会” 一、依据国立台北艺术大学111年6月9日北艺大艺教字第1111002221号函办理。 二、旨案由本部委请国立台北艺术大学办理，本案透过“校园艺术祭”的发想，以教师人才培育为宗旨，学校作为拓展核心，并扩及到校园周边环境的合作，连结美感教学、艺术活动、社区社群合作三大面向，使艺术与教育在生活中发酵，提升对于美感的认知与发现艺术的创意。本次共享会将邀请22间参与计划之学校教师分享办理艺术祭之经验与成果