教育史
（教育部卓越幼儿园教师培养改革项目承担单位;省级教师教育基地；山东省人才培养模式创新试验区；山东省高水平应用型立项建设专业群承担单位） 培养目标：学前教育专业培养具有基本的科学与人文素养，扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，有持续发展潜力、创新精神和实践能力，能胜任国际化幼儿园、妇女儿童活动中心、亲子园、英语培训学校等儿童教育机构的教学、管理、研究等工作的高级专门人才。 培养特色：开设精英班和国际特色班，全面强化学前教育专业理论知识和技能，培养具有较高的英语语言水平，具有跨文化视野，具备国际化素质的学前教育人才。为国际化幼儿园、儿童英语教育机构输送适用师资，为高层次幼教科研和管理岗位输送高端人才，同时培养具有继续攻读国际相关学科的硕士、博士学位的研究型人才
抗战时期，以国立中山大学、岭南大学、培正、培道中学为代表的华南地区中高等院校内迁粤北，坚持烽火中办学，它们均已成为了如今中山大学、华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、培正中学等学校的根脉与传承所在。在那个内忧外患的岁月里，一众师生坚守教室，坚持教育报国，描绘了一幅幅壮丽的烽火课堂画卷。 2019年5月，韶关、清远、梅州、云浮四市的华南教育历史研学基地建设正式启动
数字出版这个专业目前还算是新兴专业，传统出版机构都在数字化转型过程中国，是大趋势，有着广阔的发展前景。 物流管理既是不文科也不是理科，物流管理文史类和理工类都招生，大学门类专业划分中属于管理学类。 主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等
内容摘要：本报记者 汤广花一周内每天邀请一家媒体的记者，围绕“危机时刻的新闻生产——疫情深度报道的体验与思考”这一主题展开分享记者亲述 深入分享本次“新闻周”系列讲座以线上会议的形式开展。来自《财新》《南方周末》《三联生活周刊》《中国青年报·冰点周刊》和澎湃新闻等5家媒体的8位记者，结合所在媒体在疫情报道中的作品进行了分享。 一周内每天邀请一家媒体的记者，围绕“危机时刻的新闻生产——疫情深度报道的体验与思考”这一主题展开分享，近日，由华中科技大学新闻与信息传播学院主办的华中大“新闻周”系列讲座顺利闭幕
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动
1.在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。 2.在教学任务中处于基础地位的是（ ）。 3.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况时间，应当是（ ）
不少人想知道浙江学前教育自考科目有哪些？伴随着三胎政策的开放，目前教育市场急需教育专业人才，特别是学前教育专业人才更是受到市场的欢迎和喜爱。所以想从事这个行业的人要抓住机会提高学历。以下小系列为考生整理了学前教育自考科目最新列表，供考生参考
孔子一生的奋斗目标是在追求真理。为了要达成这个目标，孔子的时间多数用在教育工作上。孔子的教育思想是博大精深的，本文主要是从其教育理念中的“有教无类”、“因材施教”与“全人教育”等要点，来提醒现代教育工作者，孔子的教育理念迄今仍为放诸四海而皆准的教育指导原则，最主要的原因是，这些理念无论是从教育史或中西方教育学的理论来看，都经得起时间的焠炼与与检验，因此我们盼望教育专家能正视两千多年前孔子教育理念带给我们的启示，也期待现今所有教育工作者都能以其教育热诚，将孔子的教育理念付诸实践
广州自考本科是成人学历提升形式之一，因为自考本科学习方式灵活，满足当下很多人提升学历的需求，因此广州自考本科报名人数有很多，而广州自考本科专业也有很多可以选择，其中自考行政管理专业则是广州自考本科热门专业之一，那么，广州自考行政管理专业本科考试科目有哪些? 广州自考行政管理专业本科考试科目有哪些? 广州自考行政管理专业本科考试科目一共需要考17门课程， 分别有英语(二)、普通逻辑、中国近现代史纲要、美育基础、马克思主义基本原理概论、儿童文学名著导读、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、课程与教学论、学前教育科学研究与论文写作、学前教育心理学、学前特殊儿童教育、学前教育行政与管理、毕业论文。具体考试科目考生还需以实际为准，不同地区以及报考的院校不同，考试可以也是会有所差异的。 广州自考本科是没有学制的，考生什么时候及格通过所有科目考试就什么时候可以申请毕业拿证，一般广州自考本科考试每年有3次，每次考试可以考4门科目，若是考生每次考试都顺利通过的话，最快两年左右就可以申请毕业拿证
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。 培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。 该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力