养成教育

自7月11日招生说明会起，我校招生期已过去近两周的时间了。每日到访的学生和家长数量不断攀升，反映出广大家长对我校的信任以及同学们对我校的认可。在这里，文华学校深深的感谢大家选择文华、留在文华！ 面对络绎不绝的到访家长学生，我们用最大的热情和耐心接待、解答，希望我们的诚意打动您、我们的实力征服您！ 学校确立了“让孩子愉快，让教育精彩”的办学思路和“管理治校、质量立校、科研强校、特色活校”的治校方针

以学校“一切为了学生健康成长，办学生满意的大学”的办学使命和愿景为宗旨，以“求真务实，开拓创新”为我院的发展理念。以我校“上质量、上层次、上水平”发展战略为内核驱动力，“以学生发展为中心”多元化培养数字经济领域应用型人才，努力培育全国知名品牌专业，着力打造服务地方产业的办学特色。将人才培养与行业发展紧密结合，将真实项目融入教学全过程，注重思维创新，培养学生分析解决实际问题的能力，塑造“五有二能”的应用型人才

为什么心理师有临床心理师与咨商心理师的差异？ 我目前就读高一，对心理师的工作很向往，但常听到心理师有分临床心理师、咨商心理师，不知道有什么差别，未来若想担任心理师工作，我该如何准备呢？ 心理师法含两职类心理师，分为临床心理师与咨商心理师，有时临床心理师简称心理师而咨商心理师简称为咨商师。常常有人分不清楚这两职类心理师有何差异，概略说明如下。 临床心理师与咨商心理师都是研究所毕业且经一年实习训练才能参加国家检核考试取得心理师证书，在高中养成教育就开始出现差异

西安铁道职业学校举行“116级篮球争霸赛” 为抓实抓好我校教学常规管理，扎实推进学生素质教育，全面提高班级管理水平，１０月３０日晚自习校长刘爱民和助理任东、学生处长程勇等进入各班，亲切看望坚守在岗的教职员工，并与学生们零距离接触，热切关注学生成长。 来到综合楼３１５教室，１７级城轨５班的同学们正围绕　“素质养成教育主题班会”　展开热烈讨论，刘校长与同学们亲切交谈，“同学，你家是哪的？”“适不适应学校的学习生活？” 校领导们仔细了解同学们的学习、生活状况，聆听大家的心声，叮嘱同学们把握时光、努力学习，立志图强、成就梦想。 随后，校领导们逐一走进了各班，询问了关于开展主题班会工作各方面的具体情况，刘校长对各班主题班会的开展进行了细致的点评，对坚守岗位、辛勤工作的教职员工给予高度肯定

为了对学生开展养成教育和素质教育，在规范学生行为的过程中全面提高学生的素质，广东羊城技工学校实行了“三自教育”活动，即自我教育、自我管理、自我服务，取得了显著的成效。 你有见过羊城5点钟的太阳吗？ 校领导与老师们指导“三自教育”学生干部安排部署岗位，进行岗位职责的学习与培养，形成良好的学习精神和生活习惯，做到“自我教育、自我管理、自我服务”。 把思想与行动统一起来，做好本职工作，无论从课堂、宿舍、饭堂、操场、室内运动场、足球场、多媒体课室等等，都要督查好同学们的日常学习生活

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

答：司法官职前养成教育之对象，为经考试院考选部举办之特种考试司法官（法官及检察官）考试录取者，在本学院接受为期2年之司法官职前培训，经训练成绩及格，分发初任地方法院之候补法官及地方检察署之候补检察官。 本学院系依据“法务部司法官学院司法官训练规则”由基础而进阶之循序渐进方式办理各期训练，司法官养成教育为2年，分3个阶段实施：第一阶段在本学院接受基础讲习课程与各类课程之讲授、研习、拟判及演习(28周)；第二阶段赴行政机关及相关机构学习行政业务等事项及至法院、检察署、矫正等机关学习审判、检察业务（64周）；第三阶段返回本学院接受拟判测验、口试、实务综合研讨及分科教育等（12周）。

2015年3月29日下午，由全国十二五“养成教育”课题组主办的第六届家庭教育高峰论坛现场，习惯家族迎来了又一批新鲜血液。 北京智新超越教育为该批习惯家人举行签约仪式，董事长耿军为其颁发授权书。 “她”被称为“家庭教育的导航仪”;又被称为“家校联谊的链接器”;“她”让老师省心、校长开心、局长欢心;“她”就是《习惯宝典》的巨大作用与惊人魅力

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人