教学法

深圳成人大学高等教育自学考试简称自考，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，学员通过考试后考生所取得的毕业证为国家承认学历，在中国学信网上可供查询和验证。 自考本科是高等教育学历层次中的一种，自考本科需要考生有专科毕业文凭或在读学籍才可以报名，报名后考生按照所报专业规定考试科目，一门一门参加考试且合格才可以申请毕业。 自考本科专业考试科目： 行政管理必考科目本科：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学、行政法学 人力资源管理必考科目本科：马克思主义基本原理概论、劳动社会学、组织行为学、社会保障学、现代公司管理、现代企业人力资源管理概论、人力资源统计学、现代人员测评、人事管理学、工作岗位研究原理与应用 工商管理（商务管理）必考科目：马克思主义基本原理概论、市场与市场营销、商务沟通方法与技能、企业组织与经营环境、会计原理与实务、战略管理与伦理、国际商务与国际营销 金融学（金融管理方向）必考科目：马克思主义基本原理概论、市场与市场营销、商务沟通方法与技能、企业组织与经营环境、会计原理与实务、战略管理与伦理、国际商务金融、企业成本管理会计、管理数量方法与分析、金融管理综合应用 汉语言文学必考科目：语言学概论、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国近代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、近代汉语、现代汉语语法研究、美学、中学语文教学法、外国文学史 计算机科学与技术（计算机信息管理方向）必考科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、管理经济学、网络经济与企业管理、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、计算机网络原理、C++程序设计、软件开发工具、信息系统开发与管理、信息资源管理、计算机信息管理课程实验 马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、客户服务管理、电子商务运营管理、现代企业管理信息系统、现代企业管理信息系统、中小企业战略管理、销售业务管理、现代物流学、企业管理咨询与诊断、企业管理咨询与诊断、资本运营与融资、人力资源开发与管理 考生看出，不同的专业自考本科考试课程不同，但自考本科课程合格条件都相同，考生每门课程只需要通过60分就算及格

陈蜜，女，1982年生，博士，副教授，硕士生导师，先后就读于北京语言大学、中国科学院自然科学史研究。研究方向为法语教学法 / 民国地质学史。主持和参与完成多项校级科研项目，发表论文多篇

舞蹈教育（幼儿师范类） 发布日期：2019-12-21浏览次数：69 培养德、智、体、美全面发展的，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有当代教育观念、良好职业道德，有较扎实的音乐舞蹈教育理论、专业技能及教学研究，胜任大学专科学历的幼儿、小学等各类学校的舞蹈教师、舞蹈培训机构师资及艺术团舞蹈表演，具有基本理论素养，全面发展的中小学教师及与音乐舞蹈相关的应用型、高素质专门人才。 公共课程：思想教育与法律基础，***思想、***理论和“****”重要概论，大学语文，大学英语、体育、信息技术、现代教育技术等课程。 专业课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，舞蹈教育学，幼儿舞蹈教学法，基本乐理，视唱练耳，钢琴基础，声乐，音乐欣赏，舞蹈基本功课程（芭蕾、现代舞），中国民族民间舞，舞蹈艺术概论，中外舞蹈作品赏析，编舞技法，儿童舞蹈创编法，中国舞蹈史，西方舞蹈史，中国古典舞身韵、基本形体训练、国外代表性民间舞蹈、少儿舞蹈、音乐舞蹈教学论等课程

舞蹈教育（幼儿师范类） 发布日期：2019-12-21浏览次数：69 培养德、智、体、美全面发展的，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有当代教育观念、良好职业道德，有较扎实的音乐舞蹈教育理论、专业技能及教学研究，胜任大学专科学历的幼儿、小学等各类学校的舞蹈教师、舞蹈培训机构师资及艺术团舞蹈表演，具有基本理论素养，全面发展的中小学教师及与音乐舞蹈相关的应用型、高素质专门人才。 公共课程：思想教育与法律基础，***思想、***理论和“****”重要概论，大学语文，大学英语、体育、信息技术、现代教育技术等课程。 专业课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，舞蹈教育学，幼儿舞蹈教学法，基本乐理，视唱练耳，钢琴基础，声乐，音乐欣赏，舞蹈基本功课程（芭蕾、现代舞），中国民族民间舞，舞蹈艺术概论，中外舞蹈作品赏析，编舞技法，儿童舞蹈创编法，中国舞蹈史，西方舞蹈史，中国古典舞身韵、基本形体训练、国外代表性民间舞蹈、少儿舞蹈、音乐舞蹈教学论等课程

音乐教育专业旨在培养学生成为当今和未来的音乐教育者。音乐教育工作者运用具有创新性、现代性和相关性的音乐内容和教学实践，获得音乐文学、教学和技术技能，使他们能够成为优秀的教育工作者，并帮助他们的学生充分发挥音乐潜能。专业学生需要学习音乐理论、作曲、音乐历史、编曲、管弦、即兴演奏、指挥及音乐表演等各方面的技巧、概念和教学方法

4月12日，南乌拉尔国立大学“普希金学院”科学教育协调中心的教学法专家：塔季扬娜•别洛格拉佐夫 给2018年11月南乌拉尔国立大学在在北京语言文化大学开设的“普希金学院”的书法竞赛的获奖者颁奖，作为教育发展计划的一部分，在俄罗斯联邦教育部的支持下，在俄语教学的组织的基础上，在中国创建和发展“普希金学院”网络中心项目。 书法比赛共收到与中国有合作关系的大学的作品390件，其中被允许参赛的作品有256件。 根据比赛结果，北京语言文化大学俄语系第二，四年级的中国学生李顺安，吕小凡，雷宇田

本书将为大家揭开不少九龙街道地名之谜。如佐敦道与疾病之关系、福佬村道中的福佬指的是什么、贾炳达道与木匠之间有何关系等，本书将为你一一介绍。 作者尔东，广东番禺人

5月11日，应信息工程学院邀请，北京达内集团金牌讲师王洋在东校区326教室为我院学子作题为《Java就该这么学》的专题报告，报告由副院长黄旭主持、部分老师和200余名学生聆听了讲座。 王洋老师语言幽默风趣，他生动形象的诠释了JAVA语言的编程技术，改变了同学们学习编程语言的枯燥的片面看法，通过熟练的编程操作带给同学们直观的编程感受，活泼的乌龟、漂亮的星空、大家熟悉的雷电游戏等多样化的应用操作增加了学生对编程的兴趣。王洋老师教学过程寓教于乐，深入浅出，让同学们觉得计算机编程不再仅仅是简单的理论学习，更需要亲自实践，多动脑、多动手

通过对学子进行全面、系统的思想教育与专业训练，使本专业的毕业生成为能够坚持正确的政治方向和德智体全面发展，具有比较扎实的专业知识和一定的科研能力，完全胜任中小学语文教学以及相关工作的人才。具体目标可以分为以下三个方面： （一）在思想政治上，能够坚持四项基本原则，学会并坚持运用马列主义、***思想和***理论分析问题、解决问题，树立正确的人生观，热爱教育事业，乐于奉献，甘为人梯。 （二）在专业水平上，培养出的人才应达到以下要求：具有丰厚的专业知识，较强的教学能力，一定的科研能力和实施教学改革所必须的综合能力

本系科目标在配合国内外经贸、商业、金融、观光、传播、翻译、口译及跨文化研究与教学等各方面的社会需求，培育兼具英语能力、专业知识、人文涵养与国际视野之优秀人才，本系所提供之学群课程皆经学有专长之教师精心设计而成，实为循序渐进、由浅入深、训练扎实的系列课程。 课程分五专部与学院部两阶段，提供语言能力训练方面的必修课程和翻译、经贸商务、大众传播，以及文学与文化等领域之专业选修课程。 教学纲要请利用“校务资讯系统”，登入后→“查询”→“教学纲要查询” 专科部课程(日五专一至三年级)提供以英语为主，第二外语(法、德、西、日)为辅的双外语并重之基础语言训练(听、说、读、写、译)课程