教学法

办学宗旨：本校秉承天主教的办学理想，发扬基督精神，以“爱”培育学生，启发学生的潜能，切实推行全人教育。并引领师生能积极进取，明辨是非，持续终身发展，迎接未来的挑战，成为勇于承担之国民。 班级教学模式 本校采用脑科学及思维为本教学法，并配合电子及合作学习，训练学生思维及自学能力；更安排机会让他们跑出课室，丰富学习的经历

外国学生协会在卡尔梅克国立大学的基础上创建的，其目的是在卡大发展关系的协调，跨文化互动和种族间的宽容以及外国学生的充分适应。外国学生协会帮助外国公民适应卡尔梅克国立大学，并帮助他们解决与教育，智力，创造力，文化和体育活动有关的问题。 卡尔梅克共和国是一个多民族共和国，其中生活着90多个民族，并成功地综合了的所有民族的传统和价值观; 适应新社会文化环境的过程既发生在教育活动的框架内，也发生在课外活动期间，这有助于加速这一过程，并形成语言和社会文化能力

刘宁博士现任北京理工大学珠海学院中美国际学院副教授，主要研究方向为语言学在教育领域中的应用，涵盖教学话语分析、内容教学法、交叉学科写作等 国际会议发言： 国内发表论文、译著及参编教材： 2011年论文《英语词汇深度与多元智能的对应模式及其在大学英语教学中的应用》收录于王秀珍、徐江《外语教学理念与模式创新研究》（武汉大学出版社） 2008年 论文《意念功能大纲及其在词汇短语教学中的运用》发表于《陕西教育》（高教版） 2005年论文《转换生成语法及其在阅读理解教学中的运用》发表于《大学时代》 参与项目： 2011年 湖北省高等学校省级教学研究项目《后方法时代交际教学法本土化研究》（第二） 2007年 北航北海学院校级重点课题《多元智能理论及大学TEFL课构模式重构》（主持人）

一本可以帮助教学者快速上⼿的双语体育教学的⼯具书。 本书是一本可以帮助教学者快速上⼿的双语体育教学的⼯具书，全书共分为14章。前三章依据体育教案常⽤的格式来主题化呈现内容

3月1日上午，伟德体育(中国)在3号教学楼206教室举办2023年首次全院磨课展示活动。本次活动由副院长陈映霞主持，全体思政课教师参加观摩并担任评委。 磨课展示活动上，9名教师进行了展示，其中包括获评思政课“魅力课堂”的4位教师和5位各教研部推选出的教师

由湖南卫视联手上海戏剧学院推出的原创真人秀节目《一年级·大学季》将于10月31日晚10点登陆湖南卫视，明星老师黄志忠、佟大为、袁姗姗、刘芸带领上海戏剧学院表演系大一新生和素人旁听生一同入行学习。“双料视帝”黄志忠仰仗入行24年深厚的专业功底和表演积淀，担当新生台词老师。 据悉，《一年级·大学季》将延续明星老师+素人学生的模式，以全新视角记录更为绚丽青春的上戏表演系大一新生的学习生活，在此基础上也会有旁听生的加入，与明星老师们一起学习

漯河医学高等专科学校是豫中南地区唯一一家医学专科学校，在全国第三方评价机构（GDI智库）发布“2019高职高专排行榜”中，学校综合实力在全国医专中名列第一，总排名第37位。近年来，学校坚持立德树人根本任务，树立“三全育人”理念，率先实施“三个习惯(即学习习惯、运动习惯、饮食习惯)”医学人才培养模式，全力培养能开“医疗处方、运动处方、膳食处方”的新时代医学应用型人才，得到社会的广泛好评。 学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，通过开展中外合作办学、学生间交流、教师赴境外学术交流等方式不断提高学校的国际化办学能力，其中与马来西亚管理与科学大学开展的中外合作办学项目就是其对外交流与合作工作中的一亮点

培养掌握美术专业知识和专业技能，符合小学、幼儿园（学前）教师专业素质的基本要求，具有美术教育的特长，有较高文化艺术修养，了解学生美术发展规律，具有较强的实践和创作能力的德、智、体、美全面发展的实用、复合型专业人才。 主干课程设置: 学前方向课程主要开设：学前教育学、学前心理学、幼儿美术欣赏与创作指导、幼儿园美术活动指导、书法、艺术概论、中外美术史、素描、色彩、基础图案、风景写生、国画、版画、电脑美术、幼儿园环境创设、手工、构成等。 小学方向课程主要开设：教育学、心理学、美术教学法、书法、艺术概论、中外美术史、素描、色彩、国画、风景写生、基础图案、构成、工艺设计、电脑美术、人物组合写生、人体写生教学、毕业创作等

近日，山东省教育厅公布了《关于公布2022年省级教学成果奖（职业教育类）获奖名单的通知》，学院获得省级教学成果奖2项，实现了历史上的“零”突破。 其中，《基于“视觉感受5E教学法”的高职特教服装专业人才培养模式的探索实践》荣获特等奖，《基于手工技艺传承的高职特教“一主线四平台”育人模式探索与实践》荣获一等奖。 山东省教学成果奖（职业教育类）是为了奖励在我省职业教育中取得显著教学成果的单位和个人，鼓励教育工作者开展教育教学研究，深化教育教学改革，提高人才培养质量而设立的奖项，主要针对当前职业教育教学改革中存在的问题，提出有效的解决方法，并且实施效果显著，具有创新性和应用推广效果，每四年评审一次

本人毕业于英国雪菲尔大学(University of Sheffield)音乐系学士，毕业论文题材为跨文化钢琴教学法(Cross-cultural Piano Education)，持有英国伦敦圣三一音乐学院演奏级文凭，英国皇家音乐学院八级钢琴及乐理证书(Merit)。老师可用双语教学，并使用非传统钢琴教学法，以提升学生对音乐的兴趣，鼓励全能音乐发展。本人曾参与多个国际钢琴比赛并获得独奏及四手联弹优异奖项，其中包括香港亚太青少年钢琴比赛及香港青少年钢琴大赛