作业负担

您好！您留言建议“改进教育方法”的问题已交马关县教育体育局办理。现将有关情况回复如下： 经查，马关县教育体育局收到您的留言后，高度重视，及时组织相关股室对反映的问题进行分析研究，部分留言内容客观真实，所提建议具有参考性，对马关教育发展有积极作用。 根据反映情况，马关县将结合疫情防控政策变化，逐步恢复正常教育教学秩序，按照省教育厅教学日历开展教育教学工作，全面落实立德树人根本任务，结合实际，从以下四个方面开展工作

中国教育报-中国教育新闻网青岛8月6日讯（记者 孙军）根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和山东省教育厅《关于迅速推动“双减”工作落实的通知》要求。今天，青岛市教育局、青岛市行政审批服务局联合发布《关于停止部分类型校外培训机构审批业务的通知》。 《通知》规定，自2021年8月6日起，青岛市停止三大类型校外培训机构审批业务：一是面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构；二是面向学龄前儿童的校外培训机构；三是面向普通高中学生的学科类校外培训机构

据教育部网站2月4日消息，教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话中指出，今年要大力度治理整顿校外培训机构。治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。这件事非办不可，必须主动作为

为提高校外培训行政处罚法治化水平，推进公正文明执法，完善执法程序，加强校外培训治理，保障人民群众合法权益，根据行政处罚法、未成年人保护法、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，我们在深入调研基础上，研究形成《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。欢迎社会各界提出意见和建议。具体意见可通过以下途径反馈： 1.通过信函方式将意见邮寄至：北京市西城区大木仓胡同35号教育部政策法规司法制办（邮编：100816）

“放学后，我就到学校的工坊里学习制作泥塑，过得很充实。”广西贺州市昭平县昭平镇第二小学五年级学生卢子晨表示，自从学校开设了校内课后服务，同学们都积极参与，作业不用带回家，还能参加自己喜欢的兴趣项目。 自“双减”实施以来，昭平县高度重视校内课后服务工作，要求各校根据实际，“一校一案”制定课后服务方案，基本实现了“5+2”（每周5天、每天2小时）覆盖率*，努力满足学生的发展需求，切实减轻学生的作业负担和校外培训负担