随机取样

本研究之目的在探讨台湾健康促进学校之教职员的充能特质与社区意识对建立学校与社区伙伴关系的影响。采横断面设计，以分层随机取样16所健康促进学校（8所国小和8所国中）共计867位教职员。以结构式问卷进行基本资料、学校资料、参与社区情形、充能特质、社区意识与学校社区伙伴关系之资料收集

本研究的目的有:1.了解单亲学生在家庭、学校与社会适应和其它学生有何不 同?2.探讨偏差行为学生在家庭、学校与社会适应是否比其它学生差?3.由研究结果建立本 校“青少年生活通应量表”常模，作为早期发现学生心理困扰的预测指标，充分发挥辅导 的预防功能。4.依研究结果拟定本校单亲学生辅导计划与偏差行为学生辅导计划，落实本 校辅导工作绩效，间接达到预防少年犯罪的目标。 本研究是以省立基隆高级中学全体学生为研究对象，依研究目的分为单亲学生、一般 学生、重读学生与偏差行为学生四组，再采随机取样的方式在符合组别性质的学生中抽取 研究对象

管道规格：直径范围dn20mm毫米-1600毫米，压力等级0.32兆帕-0.63兆帕。 1.水压试验：对管道进行随机取样、测试和检验，确保成品合格。 2.钢架裙板整体成型：生产过程中裙板和扩口成型为一体，安装时不会移位

加强复合土工膜成品的防护和管理，提高相关施工人员的防水意识，对于保证工程质量，按期投入正常运行。 1、电火花检测法系利用HDPE土工膜为电的绝缘体的特点，当仪器扫描到有孔洞或有孔隙和地面连通的部位时，即产生明亮的电火花。焊缝不严密处焊缝中预埋导线用电火花仪对焊缝进行扫描 检验步骤：焊接前在焊缝中置入导线;用电火花仪对焊缝进行扫描，合格的焊缝为火花束无变化; 有空隙或薄弱的焊缝处将出现明亮火花，火花束集中进入，以此判定不严密部位

本标准规定了绿色食品番茄酱的定义、产品分类、代号、要求、试验方法、检验规则、标志、标签、包装、运输、贮存。 本标准适用于获得A级绿色食品标志的番茄酱。 钢桶按GB 325―1991中200L直开口钢桶规定执行

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为加强高新区儿童产品生产企业的质量监管工作，严厉打击假冒伪劣产品质量违法行为，切实维护消费者合法权益，营造良好的市场环境。高新区质监分局开展对儿童产品生产、经营企业的专项整治，进一步提高生产企业生产、销售质量合格产品的自觉性，努力维护产品质量安全和市场秩序。 一是集中整治，严厉打击儿童产品质量违法行为

精研和超精研都是钢球的终加工工序，高于G40级的钢球加工一般要采用超精研工序。钢球的最终尺寸偏差、几何精度、表面粗糙度、表面质量和烧伤等各项技术要求，要达到精研或超精研工序工艺规程的规定。 检查钢球的直径偏差和几何精度时，必须在规定的专用仪器上测量