校订

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为科技领域、数学领域、语文领域–国语文、自然科学领域、语文领域–英语文。 弹性学习时间学习成果(包含自主学习或选手培训或学校特色活动) 1. 专题实作及实习科目学习成果（含技能领域）：与商业与管理群相关之专业领域成果、具代表性之创作作品成果。 2. 专业及实作能力：以学生修课纪录及课程成果、参加商业与管理类相关专业竞赛表现及取得之证照

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为数学领域、自然科学领域。 弹性学习时间学习成果(包含自主学习或选手培训或学校特色活动) 1-1 专业科目、实习科目及资电类(含资讯、电机与电子)群之各技能领域之学习表现。 1-2 一般科目：自然、数学领域课程学习表现

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为自然科学领域、数学领域、语文领域–英语文、语文领域–国语文。 本系选才条件及特色： 1. 学生具备模具工程专业知识、逻辑思维，独立思考及执行能力，并具有敬业态度及团队合作之精神。 由机械群相关之实习科目或技能领域中之学习成果，观察学生的研究力、观察力、实务技术、沟通表达及团队合作等能力的展现

国教署委办“110学年度第2学期高级中等学校原住民族教育相关校订课程观摩研讨暨成果展示活动” 一、 依据教育部国民及学前教育署111年6月15日台教国署原字第1110076719号函办理。 二、 为协助各高级中等学校于校订课程规划原住民族教育相关课程，并推广试办学校开设相关课程经验，国教署委请国立东华大学办理旨揭活动，展示参与计划之学校课程设计及教学成果，作为各校开设原住民族教育相关课程之参考。 四、 针对本次计划若有相关疑问，请迳洽国立东华大学原住民族课程发展协作中心 迪布斯･撒漾小姐，联络电话：03-8905140，电子信箱：ihs2021@gms.ndhu.edu.tw

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为数学领域、科技领域。 1.专题实作及实习科目学习成果（含技能领域）：电机与电子群相关之实习科目或技能领域之学习成果。 2.专业及实作能力：以学生修课纪录及课程成果、参加电机电子类相关专业竞赛表现及取得之证照，并鼓励跨领域的学习表现

◆你可曾真正了解过《道德经》？你可曾知道中华文明之根究竟是什么？你可曾想过“我”是谁？ ◇《道德经》是中国传统文化最具代表性的一部著作，其在华人世界中的地位就相当于《圣经》之于西方文明。 ◆近年来，这部带有神秘色彩的东方玄学经典对世界的影响力越来越大，已经翻译成数十种文字在世界各国广泛发行。 ◇本书即将用现代的语言，为你重新解读关于《道德经》中的传统故事

为了有效落实“理论与实务并重”的基本理念，本系在聘任专任老师时除了考量其专业素养、教学热忱以及研究潜力之外，也相当重视是否具备实务的经验，以利在其课堂上与同学们分享，并让同学们能够深入体会到本系“理论与实务并重”的特色。 此外，本系在实务界老师的延揽与争取也投注了非常多心力，以下是本系专兼任老师的相关资料介绍。 专长：消费行为、社会行销、广告策略与企划、广告效果测定、广告法规、行销策略、广告学