实证

该书以锡林郭勒盟草原生态补偿为例，以社会资本理论、计划行为理论、生态补偿相关理论为理论基础，综合运用文献研究、问卷调查、描述性统计方法和结构方程模型等研究方法，围绕“ 该书以锡林郭勒盟草原生态补偿为例，以社会资本理论、计划行为理论、生态补偿相关理论为理论基础，综合运用文献研究、问卷调查、描述性统计方法和结构方程模型等研究方法，围绕“社会资本如何作用于生态补偿绩效”这一基本研究主题，具体从社会资本和生态补偿绩效的范围和概念、社会资本影响生态补偿绩效的理论模型、锡林郭勒盟草原生态补偿政策绩效现状、运用结构方程模型实证检验社会资本对生态补偿绩效的影响等方面深入地展开研究。 作者曾贤刚，中国人民大学人口、资源与环境经济学博士，教授、博士生导师，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，一直从事资源与环境经济学的教学与科研工作。先后主持国家社会科学基金重大项目、中国工程院重大咨询项目之专题研究、国家自然科学基金项目等科研项目30余项，在国内外核心学术期刊上发表学术论文80余篇，并参与起草了《中华人民共和国可持续发展国家报告》（2012年提交给联合国），而且随中国代表团参加了在巴西召开的“里约+20”联合国可持续发展大会（简称Rio+20峰会）

9月3日晚七点，由山东科技大学经济管理学院主办的第一期优秀研究生科研经验分享活动在线上以腾讯会议的形式成功举办。 本次科研经验分享活动由经济管理学院青年教师刘露老师担任主持人，优秀博士研究生王雨、优秀硕士研究生麻汕两位同学担任主讲人，参会人数高达50人。 王雨同学以她2020年发表在《Journal of Cleaner Production》（SCI）上的文章《How sticky information and members attitudes affects the co-innovate carbon emission reduction?》为例，分享了“可持续供应链”的相关研究内容与成果

学生对放大镜很熟悉，本届六年级学生从三年级起放大镜就伴随他们的科学学习，但是他们对于放大镜的结构和功能以及人类发明放大镜的意义并不了解。本课就是让学生用观察和比较的方法发现放大镜的结构、功能以及二者之间的相互关系。 探索1：观察放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片

关世杰主编《思维方式差异与中美新闻实务》 关世杰 主编； 刘澜 副主编； 《思维方式差异与中美新闻实务》 Different Thinking Patterns between Chinese and American and Journalistic Practice 在跨国与跨文化的信息传播中，思维方式如同价值观一样，是中西文化差异的一种“基因”，是影响顺畅的中美跨文化交流的文化要素。本书用实证方法探讨了中美思维方式差异对新闻实务（采访、新闻写作、新闻摄影、新闻评论）的影响，对如何改进我国对外英文新闻实务的实用技巧提出了建议。了解中美思维方式差异及其对新闻传播的影响，从形式上制作出美国人喜闻乐见的作品，有助于提高对外新闻报道的可读性，提升我国对外传播的文化软实力

本文主要在探讨大学图书馆应如何来自我调整，以适应新一代电脑科技的冲击，此波由 World Wide Web、NII、和电子图书馆三者所带来的新科技，在不久的将来，会重新塑造图书馆的运作方式，而首当其冲者，正是扮演大学资料中心的大学图书馆·在本文中，作者针对图书馆未来的走向，在组织变革、人员训练、和作业方式等三方面，提出个人的建议·在组织变革方面，主张粗分式架构，分为资料处理组、资讯咨询组、和技术支援组等三个组·在人员的养成和训练方面，主张在学校教育中，引进一系列的电脑核心课程，同时大学图书馆也应研讨出一套计划和课程来协助馆员，透过在职训练，学习新的作业技能·在图书馆的运作上，提出未来的五个作业模式︰资料处理一元化、馆藏虚拟化、流通电子化和自动化、参考工作专门化、和作业网络化· 本文以文献分析法分析系统评估之研究。首先介绍系统评估之标准、系统评估之方法、系统评估之大型实证研究，以做为电子图书馆评估研究之基本背景。其次介绍电子图书馆之评估研究，并将此部分之焦点集中于学者专家们所提及的电子图书馆评估指标

�压力山大�又多了一项坏处。近期，丹麦哥本哈根大学一项研究表明，中年时在感到压力大的人，老了后容易患老年痴呆症。 研究小组以1万名平均年龄在56.7岁的中年人为物件，根据感知到的精神压力的程度（强度和频率），分为低（0~1分）、中（2~4分）和高（5~6分）三组，并对他们老年痴呆症的发生状况进行了平均13.8年的追踪调查和纵向研究

当地时间16日的白宫新闻发布会上，被问及有关白宫检测出新冠阳性病例的情况，特朗普对记者表示：“昨晚我才第一次听说这件事，（但）这只是少数病例。” 还有一个问题是“你对自己政府在这次抗疫过程中的表现如何评价”，中国民众对自己政府的抗疫表现评价最高，持肯定态度占95%，在参加调研这次调查的国家中拔得头筹。 只有49%的美国人认为美国是民主国家，日本排在第40位，只有46%的民众认为日本是民主国家，排在倒数的国家和地区是委内瑞拉、伊朗、匈牙利等

导读：社会工作是政府为主体，社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。 社会工作是政府为主体，社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。 本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据

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