补校

【资电学院讯】为提升生物资讯之研究风气与水准、培养生物资讯人才、促进产学合作，资讯电机学院结合本校相关系所及资源，于93年11月筹设完成生物资讯研究中心。 生物资讯研究为跨领域之研究，必须结合生物、资讯及统计之研究专才。本校已有坚强资讯相关领域作为基础，成立生物资讯研究中心之后，将可整合与负责推动生物资讯之研究，让逢甲大学能在最短时间内，在生物资讯研究上占有一席之地，并能够跻身国际水准之列

壹、申请资格：凡全家设籍基隆市六个月以上现正肄业于国内公私立高级中学以上学校之学生(包 括补校及研究所学生)家境清寒符合下列各款之标准且未享有公费待遇亦未领其他奖学金者均可申请: 德行评量各目规定，可推荐为清寒优秀学生者。 (三)体育总成绩在七十分以上。 (四)各科成绩必须在六十五分以上

2.合理管制门禁净化静化校园营造动静有节的校风肯定大家都是宝. 3.美化绿化校园消除死角适当开放校园与社区共享. 4.定期召开亲职讲座(一年两次)家长大会(一年一次). 5.本校有音乐班.体育班、资源班.也兼办补校业务.着重学生多元发展. 8.学始建原貌可做为九年国教的指标建物. 1.加强生活教育﹐建立动静有节的校风；落实五化教育，培养健全人格。 2.发挥教师专业能力，落实教训辅三合一精神，达成每个学生都是宝的愿望。 3.加强导师责任制，提升班级经营能力﹐创造班级特色；营建健康安全的学习环境，着重境教功能

111学年度桃园市国民中小学学生学习扶助整体行政推动计划子计划十六：国中小因材网教学研习计划(数学科) 一、 依据本市111学年度学习扶助整体行政推动计划办理。 二、 本案为国小教师增能，提升专业教学能力，掌握因材网功能，并运用科技化评量系统测验结果导入教学策略，增进学生学习效果。 三、 旨揭计划相关研习讯息摘要如下： (一) 参加对象：各校进行学习扶助教师，其他对本议题有兴趣教师，每场次以30人为限

设籍台中市六个月以上现为国内公私立中等以上学校之学生，有下列情形之一，并有书面证明者可申请。 (一) 持有区公所出具之低收入户或中低收入户证明者。 (二) 家庭遭遇变故致生活陷于困难，经导师出具证明者

一、 依据本市111学年度学习扶助整体行政推动计划办理。 (一) 研习主题：调节性学习任务设计、混成任务设计实作。 (三) 参加对象：各校进行学习扶助教师，其他对本议题有兴趣教师

一、 依据本市111学年度学习扶助整体行政推动计划办理。 (一) 研习主题：调节性学习任务设计、混成任务设计实作。 (三) 参加对象：各校进行学习扶助教师，其他对本议题有兴趣教师

宏睿大哥是林园的罗盘达人，已从心所欲之年的他，平日有在林园国中补校学习，在一次我们至学校分享课程时，激起了宏睿大哥想来林园DOC学习数位科技课程的学习心。那天宏睿大哥跟我们聊到，罗盘这个手工制作的传统技艺已经越来越少人会，他一直很想好好的把它流传保存下来，但是因为现代社会对罗盘的需求量越来越少，收徒弟也是一件极为困难的事情。他看到了我们的课程表竟然有教手机摄影的课程，一直以来他觉得手机拍出来效果不是很好，孩子又都在外工作，不知道该问谁才好，于是他决定报名来DOC学习数位影像纪录-e起幸福课程

因应流感疫苗供货延迟，疾病管制署宣布，在兼顾疫苗接种需求，及确保公费对象于流感流行季来临前获得保护力的前提下，今（107）年度公费流感疫苗开打日期调整为10月15日。 疾管署表示，今年度公费三价流感疫苗已于日前完成采购，惟据疫苗厂资料显示，今年度世界卫生组织改变流感疫苗株之组成建议，病毒株培养较预期慢，致疫苗生产时程较往年延后约1个月，影响疫苗交货期程；为使疫苗实际供货符合公费对象接种需求，故调整开打时程。 疾管署强调，调整开打时程不会影响公费对象接种权益，按时接种仍能在流感流行季来临前获得保护力且持续至隔年2、3月流行期

一、 依据本市111学年度学习扶助整体行政推动计划办理。 (一) 研习主题：调节性学习任务设计、混成任务设计实作。 (三) 参加对象：各校进行学习扶助教师，其他对本议题有兴趣教师