语言文字
作者:张晓嵘 近日,《2013普通高等学校招生全国统一考试江西卷考试说明》(语文、数学、英语)出版,这是2013年高考江西卷的命题依据。 昨日,记者从省教育考试院采访获悉,相比于2012年高考,2013年高考江西卷命题范围、考试内容与要求、考试形式与试卷结构等方面变化都不大。不过,其中在英语方面,词汇量有所增加,2013年确定约3330个单词作为高考命题的词汇范围
为了让每一位孩子都能坚持说普通话,爱说普通话,安居区第三幼儿园开展“小手拉大手 学讲普通话”亲子阅读活动,为幼儿今后掌握规范的语言文字打下良好的基础,并受益终生。 多种宣传,营造氛围。学校利用微信公众号平台发布了“小手拉大手 学讲普通话”倡议书,利用国旗下讲话、校园LED环境营造等各种形式的宣传,将“时时普通话,事事普通话”提上日程,将“小手拉大手 学讲普通话”落到了实处
岗位职责: 1、主持制定学校教学(教研)工作计划、制度,并负责指导实施; 2、主持召开学校教学教研工作会议,按计划安排、布署学校教学(教研)活动,做好记录; 3、按月检查教师的业务,做好考核记录、总结、通报、填写教学日志; 4、安排、组织集体备课和听、评课; 5、制定教师现代信息(技术)教育及普通话(语言文字)的达标培训计划和工作安排; 任职要求: 1、本科或以上学历,有2年以上教学管理经验; 2、有丰富的教研经验,对初中教学教研工作有较深的积累和研究; 3、良好的组织计划能力,培训能力和沟通能力,执行力强;
本文摘要:在这里,有精彩的活动 在省、市关于语言文字工作的实施办法指导下,苏州沧浪新城实验幼儿园把普及普通话和语言文字规范化作为重点内容,坚决建构典雅、规范、生动的语言环境,希望创设权利、严格的语言恋情环境,反对、希望、更有幼儿主动说道普通话。由此,我园在4月份积极开展了“不会说道普通话的我”宝贝之星评选活动,宝贝们通过自我引荐、民主投票的方式,投票决定了一位位“不会说道普通话的我”,本次活动鼓舞了宝贝们教导想要说道、敢说、不会说道的好习惯,争做中华文明的传承者。 在这里,有精彩的活动 在省、市关于语言文字工作的实施办法指导下,苏州沧浪新城实验幼儿园把普及普通话和语言文字规范化作为重点内容,坚决建构典雅、规范、生动的语言环境,希望创设权利、严格的语言恋情环境,反对、希望、更有幼儿主动说道普通话
2019年山西省面向国内部分重点高校招录定向选调生公告(213人) 为加强党政干部队伍源头建设,优化干部队伍结构,培养储备一批山西转型发展所需的高素质专业化人才,根据《公务员法》《山西省选调生管理暂行办法》,2019年山西省定向国内部分重点高校选调一批全日制应届毕业生到省市级机关工作。现将有关事项公告如下: 报考人员须符合《公务员法》和《公务员录用规定(试行)》的报考资格条件,同时还应符合以下条件: (一)政治素质好,有政治使命感和远大抱负,甘于为国家和人民服务奉献,服从组织分配; (二)学习成绩优良,能如期毕业并取得相应学历、学位(毕业证书及学位证书须在2019年10月1日前取得),其中研究生不得以原取得学历、学位证书报考; (三)品行端正、作风朴实,遵纪守法、诚实守信,有较强的组织协调、人际沟通和语言文字表达能力; (四)截至2019年6月30日,大学本科生不超过25周岁(1994年7月1日以后出生),硕士研究生不超过30周岁(1989年7月1日以后出生),博士研究生不超过35周岁(1984年7月1日以后出生); (五)研究生考生,其本科必须是参加普通高等学校招生全国统一考试第二批次录取的本科院校及以上(不含民办高校、独立学院); (六)符合招录岗位要求的其他条件。 优先选调中共党员、优秀学生干部、获得校级以上奖励人员、具有参军入伍经历的应届毕业生
郭龙生,博士,教授,中国社会科学院研究生院博士生导师。教育部语言文字应用研究所研究员,社会语言学与媒体语言研究室主任,国家级普通话水平测试员;中国社会语言学会副会长兼秘书长;全国人大法工委立法用语规范专家咨询委员会委员。主要研究领域:应用语言学、社会语言学
湖北第二师范学院成教汉语言文学专业怎么样?大家都知道,成教也是可以选择专业的,而湖北第二师范学院为成教设置的专业还不少,大家可以选择的余地也比较大,其中汉语言文学专业也是比较实用的专业之一,也是不少考生都比较关注的专业。下面老师就为大家整理了相关资料,希望帮助大家了解湖北第二师范学院成教汉语言文学专业怎么样。 湖北第二师范学院成教汉语言文学专业很不错,专业培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的人文素养和教师职业素养,具备从事本专业的教学能力和科研能力的专门人才
二、读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项,由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。 三、命题说话项由测试员评定分数。 一档:语音标准,或极少有失误
心理咨询(counseling)是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的咨询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客,提供帮助的咨询者称为咨询师,咨询师与来访者在专业的心理咨询室进行一对一地交流。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍,通过语言文字等交流媒介,向咨询师进行述说、询问与商讨,在其支持和帮助下,恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、提升心理健康发展水平
来源:新疆日报 作者: 发布时间:2020年09月09日 点击数: 本报乌鲁木齐9月8日讯 全媒体记者赵西娅从自治区教育厅获悉:我区持续加强教师队伍建设,助推教育改革发展,截至去年底,全区(不含兵团)各级各类学校专任教师达37.29万人。其中,2017年至2019年通过特岗招聘等各种途径,从全国各地招聘教师13.74万名,绝大部分充实到农村,优化提升了乡村教师队伍整体结构和素质。 党的十八大以来,我区把教师队伍建设作为全区教育工作的重中之重,抓根本、管长远、补短板,出台并落实《自治区党委、自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,高位推动、顶层谋划,在补充数量、调整结构、提升质量等方面取得了历史性突破