各校
近年来，各地各校认真推进中小学思政课改革创新，思政课质量不断提高，广大中小学生精神面貌积极向上，育人作用得到有效发挥。教育部近日印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》（以下简称《意见》）。教育部基础教育司负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问
您好！衷心感谢贵单位多年来对我校办学的支持与合作。2014年我校共有毕业生7352人，其中有47个专业的本科毕业生5189人、33个专业的专科毕业生2103人、6个专业的硕士毕业生60人，能很好地满足您的不同需求。为了进一步加强我们之间的联系与合作，为您选择毕业生提供更便捷的服务，我校将于2013年11月22日在昌黎校区举办生物农学、园艺园林类招聘专场；11月23日在昌黎校区举办机电、化工类招聘专场，在秦皇岛校区举办工商管理和财经类招聘专场、数理和计算机类招聘专场、土木建筑类招聘专场，在开发区校区举办教育、文法、外语、艺术类招聘专场，在欧美学院校区举办综合类招聘专场；11月30日在秦皇岛校区举办体育类招聘专场，特邀请您在百忙之中来校参加，我们恭候您的光临
为贯彻中共中央办公厅 国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，常州市教育科学研究院《课程与教学》杂志拟面向各中小学征集“双减”主题稿件。具体要求如下: 围绕“双减”主题征集稿件，主题可以涵盖但不限于以下内容:各校在落实“双减”政策过程中，围绕课堂教学提质提效、课后服务供给、作业优化设计、考试测评方式方法改进、教师关爱、促进家校社协同育人等主题提炼的典型经验和优秀案例。 1本次论文竞赛，有利于总结学校和个人在“双减”政策下实施教育教学活动的有效经验，发掘自身教科研活动的研究素材和研究方向
我校获评全国“学生资助信息化工作案例典型” 近日，由教育部全国学生资助管理中心组织评选的全国“学生资助信息化工作典型案例”“学生资助信息化工作专家”评选结果揭晓，我校《构建量化指标 助力精准认定 推进规范管理》学生资助案例成功入选。 经各地各校推荐报送、资格审核、专家会审等环节，我校与北京大学、清华大学、湖南科技大学、浙江金融职业学院等22所中央高校和地方学校入选全国《学生资助信息化工作典型案例汇编》名录，系江西省唯一入选单位。 此次评选活动旨在贯彻落实党中央和教育部党组关于教育信息化的战略部署，积极应对教育数字化转型的新形势、新任务、新要求，总结推广学生资助信息化工作典型经验做法，充分发挥学生资助信息化工作专家智囊作用，提升学生资助工作水平
2-1-3能协助各校进行学习诊断与补救教学策略之转化与推广。 本小组为协助各校提升性平教育教学动机与性平融入式教学推广，于接受各校各项性平议题的预约到校辅导或客制化到校服务时，受邀辅导员除会先充分了解学校的需求和困境，并客制化宣导与实作内容，经统计各校性平教育的需求，主要包含性平事件的处遇、情感教育如何教与性平教学示例等。综合座谈时间，教师除了对性平事件实务与课程实作技巧提出疑问，也会关心如何在有限的时间内能带给学生有价值的性平素养，或是对性平新闻时事如何带领学生思考等问题
本文摘要：11月1日，在邛崃市教育科研全职教研员杨老师的率领下，郫都区竹瓦小学、牟礼小学和刘文君名师工作室的领导、老师回到明星博爱学校。大家首先倾听了明星博爱学校汪主任对学校校园文化、陶艺创作所获得的成果等方面的讲解。ePgePg其次，四川省特级教师刘文君老师分别从陶艺创作与学科融合，国家课程的校本实行，主题活动下的校本课程的研发与利用，以及怎样为学生的未来获取可能性等方面，与与会老师不作了普遍了解的交流
为强化实施创新驱动发展战略，进一步推进“大众创业、万众创新”深入发展，根据《技工教育“十三五”规划》及我市技工教育发展要求，市教研室邀请浙江大学的专业团队为全市技工院校开展创客教育培训。创新教育一直是学院高度重视的工作之一，4月23日，创客教育送教上门，各校区的师生共同参加培训。 本次培训在学院广汽东校区职业之家举行，主讲是来自全国创客教育基地联盟常务理事、浙江大学创客导师黄凯老师
“色盲者竟然可以取得艺术学位，《好读》报导让我了解只要有乐观态度，不好的事也能变成自己的特长。”介寿国中国文科老师钟美娟日前在“台北市松山慈祐宫好读周报捐赠感谢会”中分享“《好读周报》的Ｎ种使用方法”，展示班上学生如何利用平板在课堂数位剪报、加注心得，与会师长不仅频频称赞，还拿起手机拍照“参考”，联合报教育事业部总经理潘素满承诺，明年会举办校际活动、引进更多资源进入学校，让《好读》不只是一份刊物，而是提升学生阅读力、增加国际视野的好帮手。 台北市松山慈祐宫今年持续赠报给松山区、信义区、南港区、大安区以及内湖区共22所国中，让每个班级都能有一份《好读》
7月14日下午，报到、领取资料; 7月15日-17日：学术讲座(含研究方法与设计、技术学习与实践、Office排版技能三方面内容)、展示汇报(含研究设计汇报和技术开发汇报两部分)、模拟推免面试等。 1.全国拥有保研资格的高等院校的本科三年级教育技术学、计算机科学、电子工程、科学教育、自动化等相关专业在校生(2020年应届毕业生); 2.学习成绩优秀，985、211大学本科前3年(或前5学期)总评成绩(绩点)排名在该校本专业同年级前15%之内，其他大学本科前3年(或前5学期)总评成绩(绩点)排名在该校本专业同年级前5%之内; 3.大学英语四级考试成绩500分以上(含500分)或大学英语六级考试成绩450分以上(含450分)，其他类型英语考试成绩可以参照考虑。 1.《北京师范大学全国教育学相关专业优秀大学生暑期学校申请表》1份; 2.本科阶段成绩单原件(含排名，需教务部门盖章); 3.《申请北京师范大学教育学相关专业暑期学校专家推荐信》1封，需要1位副教授及以上职称专家分别推荐(模板见附件，推荐信需由专家本人在骑缝处签字) 4.其他证明材料复印件(如已发表论文，各类获奖或资格证书，国家英语四、六级等各类英语考试成绩单等)各1份
全县各级各类学校： 今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年和《安徽省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》施行4周年。根据省教育厅、市教育局《关于在学校开展〈国家通用语言文字法〉贯彻情况检查的通知》要求，现就我县学校开展贯彻《国家通用语言文字法》及我省《实施办法》情况检查有关事宜通知如下： 1、学校在推广普通话、推行规范汉字工作中取得的成绩和经验。 2、学校在加强语言文字工作方面已经出台的重要措施
