困难生

本网讯 为贯彻落实国家资助政策，把党和国家对家庭经济困难学生的关怀落实落细，进一步做好我院困难生认定、资助工作和征兵工作，我院在寒假假期开展了向家庭经济困难学生、应征入伍学生家庭“送温暖”走访慰问活动。 经过召开专题会议研究讨论，结合我院困难学生、应征入伍学生家庭住址实际情况，我院下发了活动通知，由学院党委副书记王敦强、团委学生处处长刘丙利、副处长桑孟新带队，各系团总支书记和辅导员老师参与，分两个走访小组，共16名老师于1月11日奔赴茌平、东阿、莘县；1月11日至13日奔赴泰安、临沂、日照、莱芜等地，共走访慰问了我院10名家庭经济特殊困难学生（其中两名是建档立卡家庭经济困难学生）和8名应征入伍学生家庭。这些困难学生都住在农村，由于前段时间下过大雪道路泥泞，有的需要几个小时才能抵达学生家中

四川卫生康复职业学院为公办普通高等学校前身系1918年加拿大基督教会创办的仁济护士学校。2012年2月，经四川省人民政府批准，在原四川省自贡卫生学校基础上建立，主要实施专科层次的高等医药卫生类职业教育。2014年1月，自贡市委、市政府将自贡市最大的两所三级甲等综合医院（自贡市第一人民医院、自贡市第四人民医院）作为学院的附属医院，形成了“一校两附院”的运行机制，极大地提升了学院的办学实力，医教融合、产教研结合、双师型教师队伍建设跃上了新台阶，为学院的后续发展提供了广阔的空间

发布者：孙亦然发布时间：2022-11-11浏览次数：982 学校通知详见： 1、 每位同学只能申请一类助学金，只有在研究生系统中已认定为困难生的同学才具备申请资格，且自行对照通知里的其他申请要求，不符合条件不予通过。孤儿、单亲家庭子女、残疾研究生、烈士子女、优抚家庭子女或家庭特别困难的少数民族研究生，在同等条件下可优先推荐。 2、 所有电子和纸质材料提交学院的截止时间：2022年11月15日(星期二)17:00，逾期不接受申请

依据国家和北京市的有关政策，我校面向所有非定向培养研究生建立了完善的奖助体系包括研究生国家奖学金、 学业奖学金、国家助学金、三助、困难补助和项目资助等。其中， 研究生国家奖学金：硕士 2 万元; 国家助学金：硕士 0.7 万元/年;硕士研究生学业奖学金(含新生奖学金)：硕士最高 1.1 万元;此外，面向专业硕士还设置了职业发展9辅助金(每年根据资金筹措情况设置金额);研究生“三助”(助研、助教、助管)：按工作时间和内容不同，最低可获得 700 元/月的津贴; 符合困难生条件的研究生， 每年可以获得 300 元的困难补助金，在读期间由于学生本人或家庭突发变故，还可以申请 500 元-3000 元的一次性困难补助。 此外， 硕士生还可以申请科技创新一般(重点)项目、产学研联合培养研究生项目、国内外联合培养研究生项目、学术新人计划以及研究生创业资助等，资助金额为 3000 元-100000 元不等

成都新津为明学校是为明教育为满足社会对优质教育的需求，于2008年8月在新津设立的一所集学前、小学、初中、高中为一体的高品质、寄宿制学校。学校占地面积135亩，总建筑面积6.8万平方米，拥有超省一类学校标准的教育教学配套设施，多功能录播室、大型体育场馆，先进的家校服务系统等。 成都新津为明学校秉持“责立中国，任当世界”的价值追求，践行高素质、高发展、高升学的基础加特长精英教育理念，学校先后: 华南理工大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 华东理工大学授予我校“优质生源基地” 电子科技大学授予我校“高水平办学联合培养学校” 合肥工业大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 南京大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 南开大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 上海财经大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 同济大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 中南大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 中国药科大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 成都体育学院授予我校“教育教学实践基地” 天津商业大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 英国哈德斯菲尔德大学“联合培养拔尖创新人才基地” 圣彼得堡国立大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 荣获所在区县教育局颁发的“教学质量突出贡献奖”等荣誉称号，并多次受到当地政府的表彰

摘要：贵州盛华职业学院2019年中职招生简章 学校简介 贵州盛华职业学院地处贵州省惠水县百鸟河数字小镇，距贵阳市区和龙洞堡国际机场约40分钟车程。全校园免费无线网络wifi覆盖，设施设 贵州盛华职业学院地处贵州省惠水县百鸟河数字小镇，距贵阳市区和龙洞堡国际机场约40分钟车程。全校园免费无线网络wifi覆盖，设施设备齐全，常年有来自欧美等地区30余名志愿者外籍教师，是贵州省国际化、信息化程度最高的花园式高校

为进一步提升我院研究生助教的工作水平，建立有效的助教指导和培训体系，11月4日下午，我院举办了2022-2023学年秋冬学期第一次助教培训会议，主讲人为陈锦辉副教授。 陈锦辉老师强调了助教工作。首先，对于习题课的助教来说，上好习题课是关键内容，助教要充分做好备课准备，强化自身的数学水平，吃透教材，精选例题，讲透基本概念，掌握基本方法

根据《东南大学全日制本科学生奖励条例》结合学院奖、助学金评定细则，按照“公开、公平、公正”的原则开展2022年东南大学春季奖助学金评审工作，原则上每名学生每学年只能获得一项教育基金会奖助项目。 2、东南大学2022年春季奖助学金申请对象及要求见名额分配表中具体要求； 3、申请人需通过信息门户申请、电子版和纸质版申请表提交，学院组织评审，并将审核通过名单进行公示； 4、学院将公示无异议后的名单报学生处，学生处汇总并审核，审核通过后在校内统一公示，并报东南大学教育基金会； 5、东南大学教育基金会正式公布奖助学金获得者名单。 学生填写附件《吴健雄学院2022年春季学期企业奖/助学金申请表》，于2022年4月19日14:00前发至各年级辅导员指定邮箱，逾期视为放弃

1.评选对象：生命科学学院二、三年级本科生，各年级各班最多推荐1人，共10人。 2.奖励期限及奖励方式：每学年分两次发放，评定后发放50%，其余50%在6个月后发放。 2.来自甘肃、青海、宁夏、新疆省/自治区的家庭经济困难生； 3.除国家级奖学金及兰州大学优秀学生奖学金外，此前未获得过任何其他形式的奖学金/助学金（即未受到过社会类奖助学金资助）； 4.此前未接受过任何形式的社会资助（不包括晨曦奖学金）； 5.最终获评同学必须参加学院或学校的勤工助学工作，按照助学计划要求完成不少于20个小时的勤工助学工作； 6.学习态度端正，勤奋努力，积极向上，学习成绩良好，学年不及格课目不超过1门，综合测评在年级（班级或专业）不低于70%； 7.学年结束时自觉按要求完成个人本年度成长总结撰写

为了贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高学生心理调节能力，进一步提高大学生心理素质和心理调节能力，促进学生心理健康成长，国际教育学院于12月15日在线上举办心理健康教育讲座，学院部分家庭经济困难生参加活动。 资助中心负责人从心理健康的重要性出发，阐述了心理健康对于一名大学生的道德素质培养、健康成长的深远影响。心理健康是拥有“灵活和弹性”的心理能力，在这一方面是不容松懈的