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国科会修正“科技部补助科学与技术人员国外短期研究作业要点”，请查照。 国科会修正“科技部补助邀请国际科技人士短期访问作业要点”条文，请查照。 国科会修正“科技部补助延揽客座科技人才作业要点”、“科技部审查大陆地区人民来台从事学术科技研究及短期科技专业交流作业要点”、“科技部补助邀请大陆地区暨香港澳门科技人士来台短期访问作业要点”及“科技部补助两岸科技学术研讨会作业要点”等办法，请查照
我自己的论文虽然是用mixed-methods approach，但我不是case study的专家。如果说得不正确，欢迎指正。 在上case study的课程时，有一个大家常问的问题：作case study需要多少受试者？样本数要多大？ 这个问题，其实没有固定答案
自21世纪技能或核心素养概念推出以来，世界各国的政府均十分关心在各自的教育体系中如何能够培养当中的四大技能，分别是核心技能（读、写、讲）、学习与创新技能、资讯、媒体和科技技能及生活与职业技能等。不过，对于如何教授及培养相关技能，暂时还未有一致的看法。另一方面，社会变化和科技的进步亦对学生的生涯规划教育产生新的要求
国科会修正“科技部补助科学与技术人员国外短期研究作业要点”，请查照。 国科会修正“科技部补助邀请国际科技人士短期访问作业要点”条文，请查照。 国科会修正“科技部补助延揽客座科技人才作业要点”、“科技部审查大陆地区人民来台从事学术科技研究及短期科技专业交流作业要点”、“科技部补助邀请大陆地区暨香港澳门科技人士来台短期访问作业要点”及“科技部补助两岸科技学术研讨会作业要点”等办法，请查照
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企业永续专书系列第四册：《企业永续指南-迈向联合国永续发展目标》 2015年联合国全球永续高峰会及第21届气候变化纲要公约缔约国大会(COP21，或称巴黎气候峰会)，所分别产出的永续发展目标(SDGs)与巴黎协定(Paris Agreement)已成为举世各国关注的焦点，其重要性除对于人类社会与生态环境永续发展之意义无与伦比外，对于国际企业经营策略与全球布局更有非常重大的影响。 联合国为有效推动2030永续发展议程与永续发展目标之愿景，已借由其周边国际政治、企业及金融相关组织，透过连结各国政府、企业及民间机构建立策略伙伴关系，协力推动永续发展目标。 SDGs对企业永续之意义，在于将企业永续议题与全球永续发展议题对接，可引导企业高层决策者提升思考经营战略之布局高度、深化企业永续意涵，以及激发产品/服务之设计更朝低碳与永续方向驱动
继2006年以CAROUSEL型式出版的小王子立体书"The Little Prince-A Carousel Book" 今年为了纪念原著出版65周年 再以一般POP-UP立体书型式出版. 立体书设计指南｜How to make pop-up books? 莱茵哈特立体纸艺工作室｜Reinhart Pop-Up Studio 怪奇物语｜Stranger Things 立体书研究圣经｜A Celebration of Pop-up and Movable Books 1993年在英国买下生平第一本立体书后，从随兴走向收藏，从无知走向研究。一路以来凭着“新”、“奇”、“特”三大收藏原则，一本一本砌起包罗万象的“立体书王国”。 2015年【好书大家读】第69梯次 知识性读物组 好书推荐 -“立体书不可思议” 2015年 出版华文第一本研究与收藏专书“立体书不可思议” “立体书王国”所有文章与照片禁止未经授权之任何形式转载！授权与商业使用，敬请与国王联络
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