八月初，我们在瑞峰国小与元棠老师谈画面的营造，度过愉快充实的一天。

今天早上，元棠老师也跟我们一起观看了一场跨域且愉悦的公开课。

那么下午，我们由超级具有戏剧细胞的玉芬校长带领，当然要邀请元棠老师分享她的想法，以及剧场跨域的应用技巧。

老师先带着我们探讨场域的重要性：透过场域的介绍让孩子体会在地的精神，包含社区环境、甚至是学校的公共艺术，透过表演这个策略，学生也能经由讨论、创作，省思自己生长的环境并进行情感的连结。早上雅茱老师的公开课，就是一个很棒的典范。

接着，元棠老师带着我们回到初心，跟我们讨论为什么要跨域？也与老师一起回顾她一路以来的创作历程，也介绍了几本剧场应用的专书。

我们也一起讨论了剧场工作执掌的工作范围，不同领域的工作分配，才能让剧场运作顺畅。我们也并不是要每个孩子都成为演员，而是让每个小螺丝钉都能在他该在的位置，发挥他们独特的影响力。

元棠老师也介绍了景象剧团以台湾胶彩画之父-林之助先生为主题所创作的“孔雀咖啡厅”，从取材的过程与对林之助的研究，从戏剧的角度去介绍台湾的艺术家，透过画作进行戏剧的探究与想像，也是一个很有趣的方式。

元棠老师最后也让大家有个实作的时间，用手边简单上手的ipad，选一个林之助先生的人物图，透过画里的服装、姿态、表情与时代感，进行角色塑造的活动。大家的表演超级有趣喔！