专书

从灰面𫛭鹰、八色鸟、螃蟹、青蛙到蝴蝶，生物多样性系列活动举办以来，我们和大家一起认识了黄蝶翠谷丰富的物种和栖地环境，“原来在这里可以看到老鹰啊！”、“原来黄蝶翠谷的蝴蝶种类有这么多呢！”，听到这些带点兴奋和激动的话语，都让我们感到生活在浅山地带的美浓，有多么幸运和幸福，而亲近山林应该是人人都该好好学习的一件事。 八月，最后一场生物多样性的系列活动，我们规划了“蝙蝠”主题，邀请到特有生物研究保育中心的周政翰老师，周老师是理论研究和实务调查两者兼备的蝙蝠达人，参与过许多蝙蝠相关的调查研究计划、专书出版与教学工作。 本场次活动包含主题讲座与环境踏查两部分，欲参与户外观察者，必须参与室内的主题讲座，人数限额20名，请先上网报名、缴费，方完成报名程序

(三)适用资料：一般中、西文图书及馆际借书证、东华读字节专书。 1.105.6.13(一)以前借阅之资料仍依原“到期日”为准，请准时还书或续借，以免造成逾期罚款。 2.视听资料、儿童书、国小教科书与隔夜借还之参考书等，维持原来的借期，不适用优惠借期，请注意归还日期

“将军令”是作者“中华历史人物系列专书”其中一本著作。中国历史上下浩瀚五千年，中华文化能够绚丽传承至今日，身为炎黄子孙，不可不知历朝历代先圣先贤的精采故事及智慧。 身为文史工作者，作者以丰厚的历史涵养，生动洗练的文字与笔触，对于每一位中国历代名将或军事领袖的生平予以完整的描述，并辅以读者耳熟能详的诗词及典故，将每一则故事主人翁的历史事迹，及对当代及后世的影响，娓娓道来

本学期专书论坛将讨论张嘉尹院长（世新大学法学院）大作《宪法学的新视野（一）&（二）》，并由台湾大学法律学院陈昭如教授、中央研究院法律学研究所王鹏翔副研究员对谈。 内容精彩可期，敬邀各位踊跃参与！ 与谈人：王鹏翔（中央研究院法律学研究所副研究员） 本活动无须报名，请有兴趣的朋友准时入场参加！ 简介《宪法学的新视野》系列论文集（感谢张嘉尹院长提供）： 宪法学新视野系列论文集在研究议题与研究方向上虽有分歧，背后有一个共同的关怀，那就是为台湾宪法学找到一个活水源头，尤其是方法论上的反思，从宪法学基本概念的作用、基本权的功能与理论层面的必然性、结果考量的深层结构，到部门宪法研究取向与宪法学继受的方法与界限，透过这些反省想要表达的是，宪法的解释与适用以及作为其成果的宪法学，并没有表面上的纯粹与自主，法律逻辑与法律论理固然是个中重点，但是无论学术的还是实务的宪法论述，往往受到所处社会环境以及主导的理念价值所影响，欠缺对于自身活动的反省，容易陷入“继受法学”的轮回之中而不自知，也容易以武断而缺乏论理的方式“本土化”，更容易自我满足于学科自主性的幻觉之中而继续封闭下去。在这个努力方向上同样需要跨学科取向的研究，否则方法论上的倡议即成空话，为法学提供更多元的视野，是突破传统法学困境的有用方法，这说明了法律内部跨学科研究对于法学的助益，要去证成跨学科研究对于法学的必要性，则须回到法学的理解本身，尤其是法释义学的知识性质与学科逻辑

(一)研究奖：完成专题研究或出版专书，确能促进生活科技教育之发展者。 (二)教学奖：贯彻生活科技正常教学、积极改进教学措施、辅导学生适性发展，有具体优良事迹者。 (三)行政奖：策画或举办区域性生活科技教育活动（研习会、观摩会、展览会或竞赛等）， 或辅导区域或学校推动生活科技教育、改进生活科技教学，绩效优良有具体事迹者

主题：推荐“运动与健康促进-运动生理正常话” 推荐“运动与健康促进-运动生理正常话”(September.30.2021) 著作等身的正常老师，要出版新书已经不是什么新闻了。但是要出版一本“可以送给一般人阅读”的运动知识专书，应该是正常老师最近几年经常骑车的实际体验与心得。很荣幸今天可以推荐“运动与健康促进”一书给大家，这本书适合不想读太艰难的生理学书籍，却希望能正确运动的社会大众阅读

国科会修正“科技部补助邀请国际科技人士短期访问作业要点”条文，请查照。 国科会修正“科技部补助延揽客座科技人才作业要点”、“科技部审查大陆地区人民来台从事学术科技研究及短期科技专业交流作业要点”、“科技部补助邀请大陆地区暨香港澳门科技人士来台短期访问作业要点”及“科技部补助两岸科技学术研讨会作业要点”等办法，请查照。 国科会修正“科技部补助博士生赴国外研究作业要点”、“科技部补助赴国外从事博士后研究作业要点”及“科技部补助任务导向型团队赴国外研习作业要点”等办法条文，请查照

关于以色列，你提出的问题是否一直都是错的？ 谈到以色列和阿拉伯的冲突，人们的对话往往一开始都是问：神到底是支持，还是反对犹太人的国家（或巴勒斯坦人、阿拉伯人或穆斯林）？珊朵拉身为美国的犹太裔信徒，在这本切中时代需求的书中说明：为何许多基督徒在以色列相关的事上都问错了问题。她以充满亲和力的诚实态度和扎实的圣经见解，带领你进入主对全人类的热烈情感中，阐明震撼你心的以色列奥秘和争议。 “珊朵拉以精准度和热情交织出素材丰富的好书，呈现出令人信服的论点，让我们明白为何仍要关心以色列

哈佛大学建筑设计博士、麻省理工学院共同博士研究，亚洲大学讲座教授，交通大学建筑研究所创所教授。曾任哈佛、奥斯陆、智利、以色列与北大之客座教授，以及亚洲大学副校长，并担任亚洲电脑辅助建筑设计学会理事长。研究论文发表于国际ISI期刊、学术专书由Birk-hauser出版，曾获2003年第一届欧洲建筑学术论文“派粹维克奖”，并受邀为2006年威尼斯双年展意大利馆国际评论

近二十年大陆教育史研究的量化分析（1978－2003） 教育史是四大教育基础理论学门之一，本文旨在探究近二十年大陆的教育史研究状况。本文采取量化分析方式，分别从相关论著的领域、研究主题、出版形式、出版时间及研究时间等方面进行分析。重要发现如下：一、在数量上，近二十年来（1978－2003）大陆所发表的教育史论著，至少有1577种；在领域上，以中国教育史类最多，西方教育史类居次，教育史学类再次，东亚教育史类又次