基础教育
本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范
北京市门头沟区大峪第二小学始建于1954年，迄今已有58年的历史。学校地处门头沟区政治、文化、教育中心，占地面积12000平方米，建筑面积73000平方米，现有专业教室11个，教学班2 8个，学生1216名。学校现有教职工97名，其中专任教师83人，市、区级骨干教师35人，特级教师1人
课程简介： “逻辑思维课程”是根据3—12岁儿童思维的直觉性、形象性向抽象思维发展的特点为前提，从孩子们的兴趣出发，在课堂中让每一个孩子发挥出自己的最大潜能，提高推理能力、分析能力、逻辑能力、想象能力、语言运用能 现代幼儿教育越来越重视儿童智力潜能的开发，重视儿童思维能力的培养。因为人的思维能力，标志着智力发展的水平。所以开发儿童的思维能力，尤其是逻辑思维能力对孩子将来的学习和成长有着重要的影响
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张欣）近日，教育部办公厅发布《关于组织实施新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年）的通知》。《通知》聚焦教育高质量发展，以培养高素质教师为目标，落实精准培训要求，引领教师培训改革，促进教师终身学习、持续发展。 领军教师培训依托北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学8家单位开展，构建跨学科领域的培训模式，着重思想政治和师德师风建设、学科核心素养、数字化素养、教育教学改革探索等方面能力素质提升
1月26日下午，由我校党委书记曾武祈主持的全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“校政企社多元共促职业教育精准扶贫研究”成果公开报告会在我校举行，参会的评议专家有闽江学院副院长陈兴明研究员、福建省教育科学研究所所长吴明洪编审、福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕研究员、福建省教育科学研究所《教育评论》编辑部主任钟建林副编审。会议由副院长郑翠红主持，课题组负责人曾武祈、课题组成员、部分教师代表以及教务处、科研处相关部门人员出席本次报告会。 课题组从研究背景与问题、研究内容与方法、研究结论与对策、研究成果与影响、研究的不足之处五个方面详细汇报了课题研究任务的完成情况
国务院发展研究中心信息网（简称“国研网”）由国务院发展研究中心主管、北京国研网信息有限公司承办，是中国著名的专业性经济信息服务平台。 国研网以国务院发展研究中心丰富的信息资源和强大的专家阵容为依托，与海内外众多著名的经济研究机构和经济资讯提供商紧密合作，以“专业性、权威性、 前瞻性、指导性和包容性”为原则，全面汇集、整合国内外经济金融领域的经济信息和研究成果，本着建设“精品数据库”的理念，以先进的网络技术和独到的专业 视角，全力打造中国权威的经济研究、决策支持平台，为中国各级政府部门、研究机构和企业准确把握国内外宏观环境、经济金融运行特征、发展趋势及政策走向，从而进行管理决策、理论研究、微观操作提供有价值的参考。 国研网已建成了内容丰富、检索便捷、功能齐全的大型经济信息数据库集群，包括：对国务院发展研究中心1985年以来的研究成果、国研网自主研发报告、 与国内知名期刊、媒体、专家合作取得的信息资源进行数字化管理和开发而形成的《国研视点》、《宏观经济》、《金融中国》、《行业经济》、《区域经济》、 《企业胜经》、《高校参考》、《基础教育》等六十几
杨燕燕，女，浙江杭州人，杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为课程与教学论，研究兴趣集中在国内外中小学课程与教学领域的相关理论与实践问题。主持教育部人文社科、省哲学社会科学规划等省部级以上课题三项，在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育发展研究》、《比较教育研究》、《课程教材教法》等学术期刊发表论文多篇，出版专著两部；参与国家级课题多项
1996年3月至6月在教育部中学校长培训中心学习。 1998年10月在教育部中学校长培训中心高级研修班学习。 曾任华南师范大学副校长、华南师范大学附属中学校长、华南师范大学基础教育培训与研究院院长
2023年度全国计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题申报已经开始，请根据申报通知积极申报，学校限额推荐不超过5项。要求如下： 1.2023年2月25日前提交“申报简表”至科技处张金玲；2023年3月15日前研究会完成申请人资格审核，给满足申报条件的申请人邮箱发送研究会教育教学研究课题网上申报系统的申报账号和密码。 2.课题网上填报时间：2023年3月20日-2023年3月31日，申请人根据收到的申报账号和密码完成网上课题填报
本报讯（记者 甘甜）日前，江西省委教育工委、省教育厅等九部门联合印发了《江西省贯彻落实〈新时代基础教育强师计划〉十五条措施》，提出了提升师范院校和师范专业办学水平、保障乡村教师待遇、深化基础教育教师职称制度改革等一系列创新举措。 《措施》提出，调整师范院校布局，优化师范院校专业结构，引导师范院校突出师范教育主业。扩大省属高校公费师范生覆盖学校范围和培养规模
