杨燕燕，女，浙江杭州人，杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为课程与教学论，研究兴趣集中在国内外中小学课程与教学领域的相关理论与实践问题。主持教育部人文社科、省哲学社会科学规划等省部级以上课题三项，在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育发展研究》、《比较教育研究》、《课程教材教法》等学术期刊发表论文多篇，出版专著两部；参与国家级课题多项。
本科生课程：《教育学基础》《班主任工作技能训练》《小学课程与教学论》
研究生课程：《国外课程发展比较研究》《课程与教学论》
（1）2008-2010，浙江省哲社重点项目《20世纪80年代以来主要发达国家基础教育课程改革政策及其价值取向研究》
（2）2011-2015，教育部人文社科青年基金项目《取向转换：国际比较视域下教师职前实践教学改革研究》
（3）2016-2019，浙江省哲社一般项目《“核心素养”视域下普通高中生涯规划教育的实践研究》
（1）教育部委托项目《<中小学综合实践活动课程指导纲要>研制》。
（2）全国教育科学规划课题国家重点项目《高中阶段的教育发展战略研究》
4. 《教师职前实践学习中儿童研究的缺失与重建》，《教育发展研究》2015（02）
5. 《挑战与应对:论教师职前实践教学中的师徒式临床指导》，全球教育展望》，2014（06）
7. 《教师实践素养观的变迁——兼论教师职前实践教学的目标变迁》，《教育研究与实验》2012（01）