字汇

这是一个简单的小游戏，让你在练打字的时顺便背单字，或是背单字的时顺便练打字。 结合英文打字练习与英文单字记忆练习，自由挑选随机出题。 根据教育部九年一贯课纲字汇表，依不同需求分类字库，复习、预习、学测前总复习均能适时选择适当字库

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尖峰时刻（rush hour），街道上总是车水马龙，赶着上课、上班的人们络绎不绝。但马路如虎口，行人过马路时尽量走在斑马线 （zebra crossing）或人行道（pavement），以保自身安全。开车的驾驶也要随时注意路况（road conditions），若有道路施工（roadwork）或车道封闭的情形，就要及早绕道（detour）

这是一堂为幼儿开始学习基础自然发音而设计的课程，宝贝们会先学正确的自然发音， 于每堂课上多复习。 再渐进式的让认字、 念简短的句子， 也透过字汇和句子奠定更深厚的发音基础， 最后延伸至读故事书。 整堂课有趣好玩， 让宝贝们快乐的学习

​​通过阅读《晨鸟读本》系列，就会一次学习一个单字，而学会基本字汇。当孩子们念完了这些书籍以后，便学会了阅读英文里许多最通用的单字。这个课程对学习英文为第二语言的孩子们而言，也非常有帮助

“学前阅读计划”之所以有效，秘诀在于：一是课文以常用字书写，文句简单；二是课文前后连贯，生字在课文中重复出现；三是系统化的学习法，逐步增加所学字汇，四是清楚列明的教学目标，每套读本均清楚列出生字表，方便师长根据孩子的学习速度，灵活地调整教学内容。 “学前阅读计划”的目标，是让孩子学会1200个常用字。这套有系统的学习法，共分为五套读本，“300字至400字”为第三套，内含8册读本，《下雨了》为第一册

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此时约可以使用十个字，多是身边较为亲近人物的称谓还有常用的词汇，例如奶奶、拿、要等字词。 五十个字（first fifty words），字汇的累积增加快速，使用中文的儿童，有时已有字词组合的现象，例如妈妈抱抱，要奶奶等，但在使用英文的儿童则是在两岁组合字词。此时理解的字词已经达到两百个字

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