建教合作

一、 缘起:国科会补助国研院执行“Taiwan Science and Technology Hub(111-113)”计划，规划办理“112年补助赴史丹佛大学从事关键领域博士后研究”之征件，规划选送我国优秀博士级人才赴史丹佛大学从事为期一年之博士后研究(约4名)，聚焦关键领域前瞻技术，以强化国内科研人才之关键自主研发能量，提升我国竞争力。同时，借由Taiwan S&T Hub提供跨领域、跨团队的互动交流机会，汲取国际研发经验并扩展国际合作网络触及面。 二、 补助案申请线上说明会： 民国一零三年八月组织再造成立二个新组，分别为“学术发展组”及“校务资料组”，并同时改“建教合作组”为“计划管考组”

教育部学术奖颁赠对象为于国内积极从事学术研究，有重要贡献或杰出成就并获得学术界肯定者；其未具中华民国国籍者，应具本国专科以上学校或学术研究机构专职五年以上年资。 张翼教授研究领域为III-V族高速高频电子元件与制程技术、GaN功率元件技术、III-V族材料磊晶技术、III-V族(GaN GaAs InAs)/硅芯片件整合技术、高频覆晶构装技术、功率元件构装技术、建教合作领域、GaN及GaAs异质界面磊晶成长技术、高功率GaN及高频率GaN元件及制程技术、GaAs及InAs高频率元件及制程技术、三五族金氧半晶体管 (MOSFET)表面处理技术。 张翼教授荣获国科会 97 年度、101 年度及104 年度“杰出研究奖”、及100 年度“杰出技术转移贡献奖”

第 2 条　雇主与受雇者之约定优于本法者，从其约定。 本法于公务人员、教育人员及军职人员，亦适用之。但第三十三条、第三十四条、第三十八条及第三十八条之一之规定，不在此限

“大数据资料分析班”通过劳动部劳动力发展署职能导向课程品质认证(iCAP) 荣获劳动部劳动力发展署TTQS人才发展品质管理系统评核（训练机构版）银牌。 检测分析实验室通过TAF展延认证。 TTQS人才发展品质管理系统评核（训练机构版）金牌通过展延认证

1. 本学程之规划分初期与中、远程三期，初期于文学院进行跨科系整合，结合历史系、台文系、考古所等所开设相关课程，此时期之课程以人文学科为主，待成立之后将进一步结合设计学院建筑系、社科院的政治系、政经所以及华语中心等相关师资，配合政府新南向政策，从历史、语言、多元文化的角度，建构较宏观且扎实的东南亚研究课程，以培养相关领域之多面向专业人才。 2. 本学程拟纳入研究所课程提供大学部高年级学生、研究生修习，厚植东南亚研究之基础知识，以培养学生日后深造与就业之涵养与能力。 3. 本学程当定期召开研讨会、工作坊或研习营，以教学之成果分享校内、外之教师与学生；并以建教合作之成果推动国内跨文化的教学与研究，以及国内与国际文化对话之活动

我知道底特律大学是知名大学，想问下该校就业情况？ 底特律大学（University of Detroit Mercy）创建于1877年，位于工商业大城――底特律，是美国密歇根州的著名大学，也是中国教育部最早认证的美国大学之一。自创立以来，学校以优异的办学质量培育了无数英才。杰出的校友遍布全美与世界各地，并广为政界、企业界和学术界所推崇

为创造医疗专业与休闲运动暨健康管理互惠、互助的优势，圣约翰科技大学与马偕纪念医院于103年6月19日签订建教合作契约书，双方将在教学、医疗、学术研究及相关活动上进行密切合作。未来圣约翰学生不但可以到马偕医院实习，表现优异的毕业生还有机会获得聘用、增加毕业生就业机会，马偕医院医事人员也可以到圣约翰科大授课或进行有关医学与管理之教学与研讨。本次签约为圣约翰科大与马偕医院第3次建教合作，双方期许未来能结合马偕医院在医疗照护领域的专业能力，与圣约翰科技大学在休闲保健领域的丰富经验，共创互惠双赢成果

文章引用自： 国科会与捷克科学院(CAS)、波兰科学院(PAS)、保加利亚科学院(BAS)及匈牙利科学院(HAS)共同征求2024年双边合作人员交流(PPP)计划，校内申请截止日订为计划截止日期前2天工作日上午10时，俾利后续函送申请。 二、计划须由双方计划主持人共同研议完成，并分别向国科会及捷方(CAS)、波方(PAS)、保方(BAS)或匈方(HAS)提出。任一方未收到计划，则合作案无法成立

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