建教合作

(一)法律学系学士班：法学组以培养法学研究人才为主要目标。法制组以培养司法实务从业人员为主要目标。 (二)法律学系硕士班：培育及造就兼顾理论与实务之民商法、刑事法、公法、社会法、劳动法、国际法及基础法学之法律专业人才

Scope All of KSUIR 工程学院 教学单位 环境工程系所 --其他资源 --博硕士论文 --图书及期刊统计资料 --教师学位论文 --创作性作品 --学生专题 --专利发明 --教学优异与改进教学 --教材与专书 --会议论文 --期刊论文 --校外竞赛得奖 --研究计划 --开设专班 Tips: Introduction: 因应国家发展及国际化之需求：顺应国家环保保护与污染防治政策之推行、重大工程之建设及产业升级、传统产业外移、大陆及东南亚地区工业发展及经济快速成长等，培育所需要之工业制程及环境污染防治所需要之高级人才，以解决环境相关之问题。 配合地方性产业需求：配合中南部地区现有发达之农工业，及相继成立之彰滨工业区、云林离岛工业区、台南科学园区、台南科技工业园区、台南科技工业园区高雄园区及农渔业发展之需求，培育环境与产业污染防治人才，提升环境品质。促进建教合作及在职进修机会：加强与地区产业界之建教合作关系，帮助地方政府推行相关环保工作，提高学生理论与实务经验并重之学习效果

大学学测昨日（2/23）放榜，许多学生跟家长纷纷为选学校、科系伤透了脑筋。昨日台北市士林高商、沪江高中、稻江护家、景文高中家长会共四所家长会会长代表众多家长前往长庚科技大学进行了校园参访，以协助家长充分了解长庚科大各个学系的特色与校园环境是否合适自家子弟。 台北市士林高商家长会刘奇昌会长提到，大学对于许多年轻人来说，可能是第一次离家求学，因此也不免让家长感到担心

1.95年成立社团法人高雄市职业安全第一协会。 2.经行政院劳工安全委员会许可设立职业训练中心，办理劳工安全卫生安全卫生教育训练。 3.经交通部许可办理危险物品运送人员专业训练

本学程从全国首创到课程建立、实行、修正，到目前顺利运行，具明确特色如下： 1. 以本土化的发展为主轴： 艺术治疗的训练是以本土的心理治疗理念与特殊的艺术表达形式及创作表现历程等为基础，开发适合我民族性、地方特色的艺术治疗活动，以本土的心理卫生需求为依归，发展出适用于国人各年龄层的个别、伴侣、团体、家族及社区的艺术治疗模式。 2. 以个人的成长为基础： 修习艺术治疗当从自我疗育做起，学生能从相关课程的学习及训练中去探索自我外，亦需寻求个别艺术/心理治疗，以体验求助者在整个疗程中的心理动力，奠定助人工作者的心理健康基础。 3. 兼重临床实务与社会服务： 寻求建教合作机构，鼓励研究生参与相关实务研讨会及工作坊，以提升其临床实务工作的能力，并且结合社区资源，推展艺术治疗于民间团体和社福机构的应用

经济部中小企业处为带动国内产业升级及协助中小企业解决面临困境，自民国八十五年起运用中小企业发展基金鼓励学术机构设立创新育成中心(简称“育成中心”)，协助各学校以既有之研发技术、实验设备、空间等资源及建教合作之经验，建构良好之产学合作研发暨培育新创事业平台，提供多元化之营运咨询，以加速技术商品化脚步，促进中小企业转型升级并日渐茁壮，再创我国经济发展之新猷。 本校积极推广产学合作与创新研发，合作企业已逾三百家，三度获得中国工程师学会评选为全国建教合作绩优校院之一，连续八年获得教育部教学卓越计划奖励与三度获得技专校院产学合作前十名绩优奖。为了配合政府深化“产学合作”的国家政策，进一步协助中小企业研发及创新产品，提升竞争力，本校于九十二年成立创新育成研发中心，深化服务范围，进驻企业除了可以获得培育项目的专业技术辅导与实验室资源协助外，申请政府补助研发计划也有加分效益，并可优先获得师生研发之专利技术移转以增进新技术商品化机会

电子科自民国58年设立以来，主要的教育目标，是为工业界培育基层技术人力，在60~90年代期间，与大同公司建教合作，为各投资工厂(电视、音响、电表、电脑、映管、重机...等)招募、养成生产人力。为实现“工业报国”的校训贡献不少心力；同时这段时间，借由大同公司研发团队的技术人力支援，帮学校培训出优秀的视听电子、工业电子选手，参加全国、世界技能竞赛获奖无数，为国争光。近年来因为产业政策变迁，故以加强对学生升学与证照检定的辅导工作为主，迄今学生在升学进路与证照合格率均有极佳的表现

【本报讯】93年11月15日为本校创校43周年校庆，全校师生同感欢庆与喝采，并齐声祝愿逢甲大学校运昌隆，校务发展更上层楼。 校庆大会于上午10时在启垣厅举行，由刘校长主持，张董事长以及来自各地的教育界代表、建教合作单位、产业界代表、民意代表、海内外校友、本校师生代表及退休教职员等，计有300余人共襄盛会，现场欢庆气氛相当热烈。 校庆大会由唱国歌揭开序幕，会中致赠讲座教授及特聘教授聘书，并颁发第6届杰出校友奖，以及优良教学教师奖、教师服务奖、资深职工奖

1.本科主要培育目标为“培育理论与实务并重之餐饮专业人才”，以专业餐饮市场导向为主，以符合职场之需求，因此在课程设计方面除技术导向外，亦强化餐饮产业服务及管理理念，课程规划分为“餐饮制备技术”、“食物与营养”、“餐饮管理”、“沟通服务”与“校外实习”等课程，并加强学生国际语言及电脑技能之养成训练，配合业界专家技术示范教学，强调理论与实务兼备，以期达成技职教育培育业界优秀人才之目标。 2.与全国各大国际观光饭店及大型餐厅连锁体系建教合作，提供学生国内校外实习经验及办理海外实习，强化学生国际化竞争力。并定期举办校外参访加强学生实务经验

持续发展系所课程独特性--“游戏治疗”与“特定咨商理论取向治疗：人文与认知行为”；其次，强化学生取得合格心理师资格之能力，以及未来设立博士班，提升本系所之专业知名度。 与相关机构与组织形成建教合作机制，提供大学部、研究所实务训练与专业学习机会；其次，设立专业实践课程，透过各种实务工作坊举办，训练学生专业与行政能力，传承本系所特色与精神。 规划师生研究团队，鼓励所有教师相互合作，有系统的提出各种整合研究计划，并带领研究生共同参与；透过实务、研究与本土经验的整合，有效提升教师与研究生的研究与发表能力