基础理论

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高素质应用型体育人才。 1.掌握马克思主义、***思想、***理论和“****”等与时俱进的重要思想和精神实质。 2.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策法规

◇ 编制学校总体发展规划、负责组织与协调学校校区规划建设方案的研究、编制、论证； ◇ 编制学校学科建设发展规划；组织开展专项规划与配套规划的编制； ◇ 负责对学校建设规划的实施情况进行监督、检查和评估； ◇ 开展学校发展战略研究以及与学校改革发展密切相关的重要理论研究，为学校改革与发展提供研究报告、方案设计、政策建议或决策咨询； ◇ 负责编制学校战略发展年度报告，综合分析数据，为领导决策提供依据； ◇ 完成发展规划日常工作以及领导交办的其它工作。 ◇ 跟踪研究国内外高水平大学学科建设的现状、发展及其趋势；开展学科建设调查研究，研究解决我校学科建设中的重大实际和理论问题，为我校学科建设与发展提供高质量、建设性、可操作的政策建议、决策； ◇ 负责校级及以上的高水平学科、优势特色学科、重点学科等的申报、建设和管理工作； ◇ 负责学校博士点授权单位的建设与申报； ◇ 负责组织学科评审与学科评估； ◇ 负责学校学科（学术）团队建设以及组织学科带头人、学术带头人的选拔、考核等管理工作。 ◇ 负责学科建设重点项目的规划、论证、立项、管理等工作； ◇ 根据学校发展需要和学科布局结构规划，进行学科、院系调整的调研、论证、组织工作；负责组织学科、专业布局的论证；协调跨学院学科的发展与建设工作；制定、完善学科建设方面的相关政策和规章制度； ◇ 完成学科建设的日常工作；完成学校交办的有关学科建设与发展的其他各项任务

spContent=口腔正畸学是口腔医学中的一个分支学科，是研究错合畸形的症状、病因、诊断及防治的学科。什么是错合畸形，为什么会发生错合畸形，错合畸形又该什么时候开始治疗并如何进行治疗？带着这些问题，我们一起邀请您进入南京医科大学在线课程——口腔正畸学。 口腔正畸学是口腔医学中的一个分支学科，是研究错合畸形的症状、病因、诊断及防治的学科

音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。 英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者

西电新闻网讯（通讯员 赵韩强 记者 秦明 高巍巍）教育部1月22日发布了2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知，我校申报的“遥感科学与技术”、“微电子制造工程”、“生物技术”等3个本科专业获得了批准。至此，我校本科专业增至48个。本次新增的遥感科学与技术隶属于电子工程学院，微电子制造工程隶属于微电子学院，生物技术专业隶属于生命科学技术学院

培养目标：培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道给水、排水方面和供热及采暖方面，污水处理方面的施工、维护、设备安装和一般水暖工程的设计能力。掌握给排水和供热、采暖、空调与制冷等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护，减轻污染等重要行业培养人才

本专业为信息技术领域中的主干专业，主要研究信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题，集现代电子技术、信息技术与通信技术于一体。 本专业前身是1985年开设的应用电子专业，已有30多年的办学历史，积淀深厚。拥有2个北京市学术创新团队；现有教师17人，其中教授3人，副教授7人，具有博士学位的教师9人，在读博士3人；北京市首届长城学者1人

吕建，全国人民代表大会常务委员会委员，中国科学院院士，南京大学校长。男，汉族，1960年3月出生于江苏南京，籍贯山东荣成，1984年参加工作，工学博士，教授，博士生导师。 1982年毕业于南京大学计算机系，1988年获博士学位

成都学前教育专业真的好就业不?学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育

本专业培养具有良好思想道德修养、健全人格，具有较强社会责任感和较高职业素养，德智体美劳等方面全面发展，具有一定人文社科、经济管理、环境保护知识和一定科学素养，掌握坚实的专业理论基础知识，具有较强的工程实践能力，富有创新意识、创新精神和一定创新创业能力，能在化工、能源、环保、材料、冶金、信息、生物工程、轻工、制药、食品、军工、矿物加工和资源综合利用等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产经营与管理等的应用型高级专门人才。 专业说明：本专业是国家级一流专业、国家级特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业、中国工程教育专业认证协会认证专业，具有化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。 本专业培养具有良好思想道德修养、健全人格，具有较强社会责任感和较高职业素养，德智体美劳等方面全面发展，具有一定人文社科、经济管理、环境保护知识和一定科学素养，掌握坚实的专业理论基础知识，具有较强的工程实践能力，富有创新意识、创新精神和一定创新创业能力，能在煤化工、石油化工、天然气化工以及新能源化工等行业从事能源高效转化、可再生能源利用、化工用能评价等方面的科学研究、工程设计、技术开发、生产经营与管理的应用型高级专门人才