教具

正大画室以培养艺术类人才为目的以为各高校输送艺术类人才为目标面向大众招生的艺考美术类培训机构。 正大画室自2008年成立以来经过多年的探索与改善已具备完善的应试教学体系、规范的管理制度及良好的输送渠道陆续为各高校输送艺术类学生1500余人。画室内特设高考集训部、专升本考研部及特长培训部

七巧板源自于中国的智慧游戏，可以训练孩子的脑力、创意、思考与美学等能力。 实验证明孩子从小玩七巧板游戏，他的左半脑与右半脑的均衡发达程度与整体智能水平，都显著高于其他儿童。 透过简单的排列组合，引导孩子培养基本的几何概念；借由手脑并用的游戏方式，训练孩子独立思考的能力；从游戏中学习，达到寓教于乐的最大功能，《七巧板》实在是孩子不可或缺的教具呢！ 功能： 培养孩子的思考能力、感官能力： 1.能区分不同形状─三角形、正方形、平行四边形

不用天然土壤，而将作物在园艺设施内、应用相应的设施设备、定值于基质中、用营养液进行培养的栽培方式。由于它不用一般的有机肥和无机肥，而是依靠提供营养液来代替传统的农业施肥方式，所以无土栽培又被称为营养液栽培。无土栽培技术是当代现代化农业的高新技术，是现代设施栽培的新技术

(省级优秀教学团队、山东省特色专业、山东省成人高等教育品牌专业) 培养目标：学前教育专业面向幼教一线，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，突出“爱心”教育，培养掌握幼儿教育基本理论及专业技能、具备良好的职业道德和职业素养、适应幼教改革发展需要的高素质的“一书多证”的应用型、复合型、创新型人才。 主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园游戏（国家级精品课程、省级精品课程）、学前儿童健康教育（省级精品课程）、学前儿童音乐教育（省级精品课程）、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、幼儿园玩教具制作（省级精品课程）、舞蹈、声乐、钢琴、美术等课程。 实习实训及就业：校内建有设备完善、功能齐全的教学法模拟实训室、儿童心理实验室等30余处

实验仪器自制，是指在没有现成的商品化仪器可供购买，或虽买得到但买不起的情况下，寻找相关材料自行研制和制作符合教学要求的实验仪器。其意义主要在于：①过渡性地解决仪器资源不足，及原有旧仪器与新课程新教材匹配不良等问题，为全面有效地展开实验教学提供条件空间；②也为开发出工业化商品化仪器创造条件雏形；③培养学生的创新精神和实践能力。学生的教具（学具）自制活动，是物理实验教学活动的一种形式，是物理实验教学活动的重要组成部分

台中市政府教育局为精进现场教师激发创意、活化教学，积极鼓励学校教师参与教育部教学卓越奖，(7)日特于市府阳明大楼5楼大礼堂举办109年度教育部教学卓越奖说明会，邀请具评选该奖项有丰富经验之专家学者，指导各校教学卓越奖方案撰写与访谈的要领，同时邀请108年教育部教学卓越奖荣获金质奖殊荣的教学团队，分享参赛历程与成果，提供各校有力的帮助与建议，以激发教学创意活力、改变固有之教学模式，设计精进教学之方案。 教育部于93年度开始设立教学卓越奖，以鼓励教师专业成长、团队合作、 创新教学、适性辅导、树立优质教学典范，审查内容涵盖教学理念与过程、教学创新与绩效两部分，其中包含课程设计、教材、教法、评量、教具与教学媒体的研发创新，以及教学方案及计划实施必须具备永续发展及推广价值之外，在班级经营及落实辅导学生适性发展上也能有卓越贡献，台中市于108年度获得一金三银佳绩，分别由大坑国小荣获金质奖；私立弘文高中、日南国中及上石国小获颁银质奖，显见台中市学校具有创新课程教学，重视学生适性学习之强大动能，足以成为全国优质教学典范。 东光国小郭美满主任于说明会会后表示，这次透过林志成教授对素养导向的教学卓越方案之说明，还有教学卓越金质奖学校的分享，发现以不同角度去思考问题之重要性，而教师于教学现场中因应不同孩子的学习状况，会面临到各种问题，唯有教师们以跳脱框架的思维及多元的面向检视问题，才能克服更多教学的困难，并于课程教学设计方面有所精进，让教学迈向卓越！ 荣获108年教育部教学卓越奖金质奖的大坑国小团队也分享参赛教学卓越奖的心路历程：“学校团队不断思索著如何将原来的课程重新梳理架构，发展出具有在地特色又能让孩子展现素养的学习素材，就是这样的契机下，团队参与教学卓越比赛；透过跟专家学者及社群无数次的对话，专业的能力在时间里逐渐增长，也因坚信能让孩子看见爱、家乡及世界的教育梦，我们亲师生携手努力前行，最终，才能以荣获教育部教学卓越奖金质奖的光彩来肯定我们的努力

成都学前教育专业真的好就业不?学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育

【记者范家豪／高雄报导】为推广世界前沿科技新知，科技部特于高雄推出“2020前沿科技转化暨推广”科技展览，活动将于9月15～20日在科工馆4F中央长廊登场！ “科转计划”由科技部科国司规划，选定以“人工智能”及“生技医药”主题，5个计划团队分别将艰涩科技内容转化为具启发性之教育资源，其中包括：网络人工智能、糖蛋白科学、癌症标靶药物及肿瘤治疗、阿兹海默症新疗法、诱导性多能干细胞等创新科技于教育资源上的转化成果。 透过实体教具、虚拟影音、AR（扩增实境）、VR（虚拟现实）等手法，传递多层次的新兴前沿科技新知，更为解决当下社会问题、追求未来生活福祉提供崭新标的。 科工馆4楼长廊中，除了上述成果展区外，另设有DIY动手做区，让观众可以进一步从做中学，得到更深入的科学知识原理的体会

1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向教务处、教科室汇报工作。 2、组织教师学习课程标准，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。 3、认真检查教学常规，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析

在大城市打工的族群中，一些家庭由于户口或学区等自然条件问题，无法送孩子去公办学校，都会将目光锁定在民办学校上。因此民办学校排名成为很多家庭关心的一个榜单，对它的重视程度也在逐渐加大。毕竟对于每一个有孩子的家庭而言，子女教育以及未来成长总是一大核心问题