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1.拥护中国***领导,热爱教师职业,热爱学生,身体健康,遵纪守法,具有良好的职业道德素质,责任心强,具有较强的沟通能力。 2.具有普通高校全日制本科及以上学历,并持有相关学科的教师资格证。 1.报名方式:符合条件者,请于2022年8月30日18:00前将个人简历、毕业证、学位证、教师资格证等相关证件(扫描件)打包压缩,以“个人姓名+电话号码”命名发送至学校邮箱xcsyzjwk@163.com
作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的高三地理二轮专题教案,仅供参考,希望能够帮助 作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的初中七年级上册地理教案,仅供参考,欢迎大 作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化
本书是全国中等职业学校机械类通用教材、全国技工院校机械类通用教材(中级技能层级)《金属材料与热处理(第七版)》的配套习题册。本书主要内容包括:金属的结构与结晶、金属材料的性能、铁碳合金、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属及硬质合金等。本书紧扣教学要求,按照教材章节顺序编排,知识点分布均衡,题型丰富多样,难易配置适当,并补充了部分与中级职业技能鉴定考试相接轨的题目,有助于学生复习巩固所学知识
本套《义务教育教科书 生物学》7~8年级(上、下),共4册,由教育部全国中小学教材审定委员会分别于2012年和2013年审查通过。本套教科书依据《义务教育生物学课程标准》(2011年版)编写,面对城市和广大农村义务教育阶段的中学生出版发行,由政府统一采购。 遵照课程标准的精神,结合初中学生的认知发展实际,教材设计了从个体到群体、从具体到抽象、从现象到规律的教材体系
恭喜首届通过 HolonIQ 选拔荣获 2021 Taiwan EdTech 50,并获与亚洲其他国家角逐 East Asia EdTech 150 殊荣的智慧学习产业伙伴。 经过HolonIQ市场专家评选,恭喜9家优秀台湾企业入选HolonIQ 2021 East Asia Edtech 150 依据HolonIQ表示,教育科技市场产品服务呈现多样性发展,也更深入接近使用者需求;K12一直是东亚地区独占鳌头的市场,这次的所选出的企业名单当中,K12服务占超过一半达到55% 紧接在后的是职能培训市场约28%。而产品当中,STEAM相关应用与语言类服务产品尤其表现突出,分别各占23%与19%
为落实并推广孝道教育,教育部国民及学前教育署自民国107年起成立孝道教育资源中心,编组孝道教育多元补充教材编辑委员会,以课程及生活实践为主轴,进行国民小学、国民中学及高级中等学校孝道教材之编撰。所编教材于数字化后设置于官方网站提供学校教师下载运用,并限量印刷出版,公告各级学校以班级为单位开放申请。教材内容搜罗现代名家之作品、经典文章、孝道征文得奖作品及授课教案,经授权后编辑设计成册(课程或活动)
名篇名句是高考语文必考内容。名篇是高、初中教材中的,学生学过,篇目明确,容易抓。而名句则不然,是课外的,主要是古诗文中的,兼顾近现代名家的,属于国学经典,十分广泛,很不容易把握
内蒙古自治区教育厅使用国家统编教材“有问必答”(第二期) 按照国家统一部署,我区从2020年起在民族语言授课学校使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材。为进一步做好政策解读工作,自治区教育厅开设使用国家统编教材“有问必答”,解答群众、家长和师生关心的问题。 1现在《蒙古语文》教材使用翻译的内容多,与统编《语文》内容有重复,而且有的内容老旧,修订也没有广泛征求意见
本报讯(记者甘贝贝)近日在京举行的中国老年医学与科技创新大会上,中国老年医学学会会长、解放军总医院原副院长范利指出,我国跑步进入老龄化社会,并伴随着慢病化、高龄化、失能化、失智化、空巢化的特点,老年医学专科建设要加快脚步。 范利介绍,我国目前共有老年病医院133家、护理院173家、康复医院376家;只有6.2%的三级医院设立了老年医学科,床位数不到2万张;2014年卫生行政部门才将老年医学科定位于内科学专业下属的三级学科,评选的国家重点老年医学科不到30个;目前全国老年医学科医技人员不到3万人,大部分来自干部保健科,缺少老年专科医师考核准入体系、医技培训体系和职称评定标准;医学院校的老年医学专业课时不足,课程设置、教材内容有待丰富;缺少相关规范、指南、共识等;老年专业护理人员严重不足,据估计目前需要近1000万名养老护理员,而实际数量不足30万名。 范利说,老年医学的理念需要与时俱进,应由单病诊疗转向“全人”个性化诊疗,推广老年健康管理模式,以老年综合评估为核心,以早期筛查、信息管理、康复辅具开发为技术平台,从疾病、体能、认知、心理、社会支持多层面全面关注老年健康问题,强调老年科、心理科、康复科、营养科等的多学科合作
学生通过一个学期的学习,具有一定个性的去完成学习任务。 本班学生活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有良好的学习习惯。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪