本量表适用于一般国中、高中、高职的青少年学生，透过量表检测出青少年潜在困扰特质的类型与强度，借此筛选出班级、年级或全校常模中需要高关怀的对象，以提供给导师及学校咨商辅导单位，作为进一步参考、关怀、辅导及追踪之用；另一方面，有感于目前学校所使用的量表，大多是在学生入学一段时间后施测，再进一步测量学生的适应结果或产生的困扰类型，如此可能会错过及早发现、及早介入协助的关键时刻，故编制者设计出施测容易、计分方便、题数适中、题目适切的评估工具，可针对新生进行筛选，以达到事先预防的效果，一般学生亦可适用。

经历： 小学教师、中学辅导教师、军中心理分析官、医院博士级实习心理师、大学辅导教师、心理与辅导课程讲师及助理教授、心理机构咨询顾问、各级学校咨商督导、医院与治疗中心特约心理师