辅导教师

目前，中学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西

首页校园STEAM官宣：2020第四届全国中小学生创·造大赛正式开启，邀你来战！ 官宣：2020第四届全国中小学生创·造大赛正式开启，邀你来战！ 只为给大家带来更新颖更有趣的比赛体验！ 全国中小学生创·造大赛是教育部确定的2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动，被科技部、中宣部、中国科协列为全国科技活动周常年举办的重大科普示范活动，并获得了多个部门的大力支持。大赛以培养有时代精神、创新能力和家国情怀的全球化时代终生学习者为目标，是一项围绕国家创新驱动发展战略和青少年创新思维养成而设计、以比赛为呈现形式的科学教育实践活动，旨在培养学生综合运用知识的能力、基本工程实践能力、创新意识与创造能力，激发学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，引导学生注重团队协作、动手实践，全面提高学生科学素养。 支持单位：科技部社会发展科技司、科技部引进国外智力管理司、中国科协调研宣传部、中国科学院科学传播局、北京市科学技术委员会、国家体育总局青少年体育司、国家文物局博物馆与社会文物司（科技司）、中国科学技术交流中心、中国气象局气象宣传与科普中心、中国教育学会物理教学专业委员会、中国教育学会科学教育分会 *本届大赛设立智慧创客和AI地球两个分项赛（具体安排见附件）

（一）研习主题：认辅人员生命教育知能研习（一）（林上能咨商心理师）。 （二）研习日期：108年9月24日(二)9时00分至16时00分。 （三）研习地点：台北市立复兴高级中学行政大楼三楼会议室（台北市北投区复兴四路70号）

为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》以及学校《大连海事大学课程思政工作实施方案》，有效推进学院课程思政工作深入开展，加强示范引领作用，促进思政教育和专业教育的有效融合，10月26日下午，船舶与海洋工程学院举办2022年首届理论课堂教学课程思政论坛。 学院党委书记邹玉堂介绍了此次活动的背景及目的，他强调课程思政在教学中的重要地位，如何将思政元素与专业知识有机融合是对教师的思想认知与讲课技艺的综合考验，希望大家以此次论坛为契机，牢固立德树人理念，启发出更多课程思政的新想法、新途径。 学院五位教师结合所讲授的课程进行授课片段现场展示

2018年5月4日—8日，全国中学生天文奥林匹克竞赛在浙江省绍兴一中成功举行。我校高二18班钱江源、郭博洋同学参赛，并取得优异成绩，钱江源同学获得全国一等奖，成功摘得金牌，郭博洋同学获得鼓励奖。在此，特向两位获奖同学及辅导教师乔俊英表示热烈的祝贺，期望他们再接再厉，再创佳绩

为促进学生全面发展，拓展学生思维和动手能力，由学校教学处、西藏学生管理办公室、学校老教协分会联合组织并成立的“巧手苑”社团，于3月8日下午社团活动课时间，正式开课了。 担任社团辅导教师的是学校老教协分会退休教师施秀琴，施老师是朝阳区妇联评选出的“巧娘”之一。给施老师担任助手的一位是负责西藏学生生活管理的冯黎华老师，一位是学校图书管理员宝军老师

105年10月22日（六）、105年10月23日（日） 对游戏治疗有兴趣的实务工作者，含心理师、社工师、辅导教师及咨商辅导相关系所之学生。 1.于6/30前报名，享早鸟优惠价95折。 2.三人团报、同时连报2场以上本会主办之工作坊，享有总价95折之优惠

公告台北市大同区永乐国民小学办理“提升专辅教师家庭会谈能力”研习，欢迎本校兼任辅导教师踊跃参与，本校核予公假出席！ 张贴者：2017年9月5日 上午12:17学辅处学辅主任 [ 已更新 2017年9月5日 上午12:17 ] 一、研习日期：106年9月21日、10月19日、11月16日、12月21日，每月一次。 三、研习地点：台北市立永乐国小（台北市大同区延平北路二段266号，近大桥头捷运站）。 四、课程目标：协助辅导老师提升与学生、家长的会谈能力

您提出的“关于加强普陀区中小学心理健康教育和软件编程教育的建议”的代表建议收悉，经研究，现将办理情况答复如下： 普陀区教育局高度重视中小学心理健康教育，通过建立联席会议制度形成社会各方共同参与的组织网络，多措并举加强中小学心理健康教育。同时区教育局在学生创新思维特别是信息科技课程建设方面也进行了积极地探索。 我区建立了普陀区中小学心理健康教育中心（以下简称“中心”），“中心”拥有个体咨询室、沙盘室、团体辅导室、宣泄室、身心反馈室（个体和团体）、实验探究室、测评室、接待室等9个功能区，总面积达290平方米，硬件配备完善

（中央社记者邱俊钦桃园2016年4月19日电）桃园市105年度国民小学及幼儿园教师联合甄选4月27日前报名，5月底初试，这次甄选教师名额达325名，为近十年来最高缺额，机会难得。 桃园市政府教育局今天表示，今年甄选类别与名额分别为国小普通班一般教师、国小原住民重点学校普通班一般教师、国小普通班英语专长教师、国小普通班音乐专长教师、国小普通班美术专长教师、国小专任辅导教师、国小资赋优异班教师、国小身心障碍班教师、幼儿园普通班教师、原住民地区幼儿园普通班教师、学前特殊教育班教师，总计325名教师缺额，为有志从事桃园市教育工作教师提供更多机会。 教育局指出，其中以国小普通班一般教师200名最多，其他包括幼儿园普通班教师31名、国小普通班英语专长教师30名、国小身心障碍班教师14名，总计325名，为近十年最多缺额的一次