班级

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂）近日，河南修订发布《河南省中小学教师中高级职称评价标准》（以下简称《标准》），*把家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件。 《标准》规定，高级教师的评审条件之一是积极开展家庭教育指导和家庭教育讲座；教师每学年至少讲授过1次班级以上家校共育公开课；校长（副校长）推进开办家长学校，本人每学期至少参加1次家校共育活动。正高级教师的评审条件之一是积极开展家庭教育指导工作；教师每学年至少讲授家长学校公开课1次；校长（副校长）办好家长学校，每学年至少参加2次家校共育活动等

2019级各班级： 根据《中南财经政法大学本科生调整修读专业管理办法（修订）》（中南大教字［2017］17号）文件精神、《金融学院本科生调整修读专业（类）实施细则》和教务部《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业（类）工作的通知》，现将学院2019级本科调整修读专业类的有关事项通知如下： 申请调出名额为2019级各专业在册人数的15%，调入名额为2019级各专业在册人数的5%，各专业类具体名额如下，各专业类名额不互通使用。全校的转入名额见附件1。 详见《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业工作的通知》（附件2）； 1.学生登陆网上学生事务大厅，在调整修读专业（类）模块中报名（附件4），完善《中南财经政法大学本科学生调整修读专业（类）审批表》相关基础信息及申请调整专业（类）原因一栏；申请调整修读专业（类）的学生只能填报一个志愿，填报多个志愿视为无效报名申请

做为一名班主任要育好学生，首先要从自身做起，要有良好的素质。教师要用优良的师德风范，为人师表，用精湛的教学艺术开启学生的智慧之门，用执着的信念默默耕耘，用自身的道德风范去感染学生，逐步地激发学生把外在的道德规范内化为自己的道德观点，教师良好的素质是学生学习的直接内容。班主任要想培养学生具有高尚的品格，必须努力加强自身的道德修养，提高自身的道德水平

――合肥工业大学国际教育学院A-Level中心举办“趣味运动会” “感受运动乐趣、做不一样的自己”！ 合肥工业大学国际教育学院A-Level中心第一届“春季趣味运动会”，于4月12日下午在学校东运动场圆满收官。 A-Level中心秉承“中国心，世界眼”的办学理念，非常重视全体学生的身体健康、心理健康与体育锻炼，真正做到了“文明其精神，野蛮其体魄”。A-Level中心除每天组织学生参加晨练外，还邀请心理咨询专家进班级，组织活动，不断通过篮球队训练、击剑训练、健美操、太极拳、体育课等形式提高学生身体素质

人生的起点不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。因此，如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书，就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的学生》。 同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功

Eurocentres 拥有超过70年的语言教学经验，致力于为世界各地的学校提供最高标准的服务。在一个官方认可的语言中心学习，在高水平的教师和专业的行业顾问的指导下，我们将确保您的学习之旅高枕无忧。 Eurocentres 于1948年诞生，我们致力于将学习转化为丰富个人经验的一种方式

欢迎幼儿园至初三的男孩们和女孩们报名参加这个夏季在朝阳公园举行的万国群星足球俱乐部的足球培训&发展课程！ 训练时间为每周六日；基础训练课（L1）教授孩子足球中会运用到的所有基本技术，无论孩子们以前是否接受过足球训练，万国群星都让孩子有机会感受足球真正的乐趣并且逐步提高队员们对于足球比赛的理解。基础训练课程训练安排如下。希望在稍高一级别课程踢球的孩子可以参加万国群星技战术联赛课程（L2）

俄勒冈大学坐落在郁郁葱葱的威拉米特河谷，地理位置优越，位于太平洋和喀斯喀特山脉之间，以其研究实力和卓越的教学能力而闻名。作为美国大学协会的会员，它是全美排名前62位的研究型大学之一。 俄勒冈大学拥有9所学院以及各种学术课程，提供超过2500个本科课程，注重培养学生在批判性、创造性和全球性方面的思考

讲座地点：钉钉群直播（进群方式由各学部转发） 主讲人简介：马薇，硕士研究生，中学高级教师，石家庄二中实验学校教务科副主任。 多年一线教学，曾获石家庄及河北省化学优质课评比一等奖第一名、中国教育学会2018年度高中化学课堂教学展示与观摩中获示范课、河北省化学实验创新大赛一等奖、第十二届化学实验教学创新研讨会一等奖。所带学生多次获得市、省、国家级化学竞赛奖项； 多年班主任经验，曾获石家庄市第五届中小学班主任基本功大赛获高中组一等奖，所带班级成绩优异并获石家庄市学**先进班、市直优秀团支部等荣誉； 在《化学教育》《中学化学教学参考》等期刊发表论文多篇，在各级各类论文评比中多次获奖