青年教师

近三年，我院逐步加大科研工作投入力度。以基础研究为重点，以科研平台建设为支撑，通过整合吉林大学优势资源，推动学科交叉融合，科研水平获得了稳步提升，取得了一系列可喜成果。 通过出台《吉林大学口腔医院医学发展科研基金设立方案及管理办法》、完善各项科研规章制度，同时做到科研服务前移，充分激发教职工从事科研项目的积极性，推动我院科研工作更好地发展

365体育亚洲官方入口始终以高质量师资队伍建设为核心工作之一，形成了以高层次人才为核心、青年教师（含博士后）为中坚力量的人才队伍以及多个优秀团队。 学院现有教职工237人，其中专任教师167人，正高级职称40人，副高级职称43人。师资队伍汇聚了50余人次国家级高层次人才及教学名师

硕士研究生毕业于西北农林科技大学，现就读于西安交通大学机械工程专业在职博士。任火 狐全站 机械系统控制与机器人应用研究所副所长，机器人工程专业专职教师 长期从事电工电子技术与单片机原理教学以及外骨骼机器人研究。获陕西省高等火狐全站第三届青年教师教学竞赛工科组三等奖；陕西省高校教师微课比赛三等奖；火 狐全站 “优秀教师”称号；2014年和2018年分别获选火狐全站 首届卓越人才和腾飞人才培养计划

学院现有教师800余人，其中专任教师近500人，有1名全国优秀教师、3名享受国务院特殊津贴教师、4名省级高校教学名师、2名省级学术技术带头人、13名河南省教育厅学术技术带头人，具有副高以上职称的教师近300人，青年教师中具有硕士以上学位的近200余人，具有技师和高级技师职业资格的教师140余人，“双师型”教师占专业课和专业基础课教师总数的70%以上同时还长期聘任200多名来自生产、经营一线具有丰富实践经验的行业专家、技术能手为兼职教师。 师资队伍是学院发展的重中之重。近年来，学院投入大量资金，不断引进人才，并积极与企事业单位和其他高校联系，聘请企业家、工程师、经济师、技师和能工巧匠以及专家、教授等各类人员作为学院的兼职教师

为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，充分展现我校青年教师的青春风采，营造团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，浣东街道中心学校举行了以“传承五四薪火，共筑教育梦想”为主题的“五四”青年教师素质比武表彰大会。 在五四青年节到来之际，为纪念五四运动103周年，引领广大青年教师大力弘扬五四精神，激励青年教师传承团结向上、敬业爱岗、积极进取、求实创新的时代精神，中心学校举行了以看课评课、即兴演讲、书画比赛、才艺展示为内容的“五四”青年教师素质比武活动。年龄在35 周岁（1987年8月31日）及以下的小学、幼儿园全体教师都可参加本次活动

为进一步引导我院中青年教师强化立德树人理念，加强思政课建设，推动思政课教师教学能力和业务水平提升，11月22日，我院中青年教师讲课比赛选拔赛在主教学楼A310举行，比赛由97国际游戏副院长刘金德主持，华章琳、李建勇、洪岩、赵筱侠担任评委。 本次比赛分教学设计、课堂教学两部分，共有7名中青年教师参赛，现场参赛者按照抽取的顺序和题目进行20分钟课堂展示。参赛教师从人民与江山—从淮海战役小推车说起、建设现代化经济体系：新时代经济建设的总纲领等课题进行了分享展示

北京联合大学智慧城市学院教师陈婷婷在北京第十二届青教赛中获得工科类B组一等奖，同时还获得了**教案奖，最受学生欢迎奖，**教学反思奖三项单项奖；张姝老师获得优秀指导教师奖。 一分耕耘，一分收获。惟其磨砺，始得玉成

摘要：近年来西藏经济发展呈现出强劲态势但西藏的各个地区经济发展并不同步甚至出现了经济差距拉大的趋势。当前影响西藏各地区经济发展的因素有很多其中地理环境限制不容忽视所以从空间经济学角度来探讨西藏经济发展的影响因素对西藏地区目前正在进行的产业格局调整有着特别重要的实践意义。本文通过研究西藏地区1998年至2012年的经济数据定量分析西藏第二产业的集聚状况并测算出第二产业在不同地区集聚的效应及其对整体经济增长的影响并针对数据情况分析相关成因

为继续推进第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品项目竞赛，3月9日，化学工程学院邀请学院团委学生工作处负责同志进行专题辅导，化学工程学院党总支负责同志、分管负责人、项目指导老师与全体青年教师参加活动。 团委学生工作处负责同志从对今年“挑战杯”的文件解读、参赛作品的要求、项目叙述的思路逻辑、申报书的撰写与注意事项五部分阐述了如何打造“挑战杯”项目，重点分享了“挑战杯”项目发掘、项目培育、项目提升等方面的经验，逻辑清晰，可借鉴性强，有效提升了参会人员对“挑战杯”赛事的认知水平。 化学工程学院分管负责人对前期“挑战杯”工作进行了总结，指出了从项目队伍建设、项目优化、工作积极性等方面存在的不足，并对后续工作提出了意见，主要从以下方面推进工作：一是要提高认识，充分认识到“挑战杯”在引导和激励广大青年学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力方面的重要作用；二是大赛项目的发掘和提升要同专业知识、科研项目与校企合作有机结合；三是要充分付出，全体参赛师生要全程参与备赛，用充分的时间保证参赛项目的质量

2017年2月27日，春光明媚，上海方略教育的专家团队莅临南昌路小学，根据“引领学校内涵发展，改进学校常规管理，促进教师专业发展，提升学校教育教学质量”的项目思路，在“教学常规精细化管理”、“德育与学生活动”两个维度方面的工作开展调研。涧西区教育局侯局长、师训办唐主任亲临学校指导接洽。 在常态课观摩环节，方略教育的专家团队首先听取了崔利利老师的数学课，朱校长称赞青年教师思路清晰、思维活跃，对崔利利老师在数学课堂上融入教育即生活，教育即生长、学校即社会的育人理念表示认同和赞赏