青年教师

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为全面贯彻厦门市教育局《关于在义务教育阶段学校开展教师岗位大练兵活动的通知》文件精神，紧紧围绕“提升发展内涵、启动教师全员参与的岗位大练兵活动”的要求，学校始终坚持以岗位大练兵为抓手，提升教师师德修养，促进教师专业化成长。一年来，在教师扎实练兵的基础上，学校有组织地进行粉笔字、微课制作等青年教师业务比赛，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，全面提升教育教学质量

合肥工业大学建筑工程系已有70多年悠久的办学历史和优良的办学传统，最初起源于1945年成立的安徽省立蚌埠高级工业职业学校土木科，是合肥工业大学创办最早的三个专业之一。 现有土木工程（建筑工程方向）本科专业，结构工程、防灾减灾及防护工程二级学科硕士学位授权点；建筑与土木工程专业（工程）硕士学位授权点；结构工程、防灾减灾及防护工程二级学科博士学位授权点；土木工程一级学科博士后流动站。结构工程是安徽省重点学科

11月17日，能动学院召开了青年教师发展促进会暨国家自然科学基金申请动员会。能动学院党委书记肖万里，院长杜小泽，副院长张永生、张宇宁，北京校部能源动力与机械工程学院、保定校区动力工程系、机械工程系的学术带头人和青年教师参加了本次会议。 首先，杜小泽院长主持召开了青年教师发展促进会成立大会，明确了青年教师发展促进会的成立宗旨、定位、未来活动以及近期工作安排

2022年我校物理学术竞赛校内赛暨2022年全国大学生物理学术竞赛（西北区赛）共有262人报名参赛。竞赛于4月29在南校区F楼成功完成选拔，经过3轮的淘汰晋级赛，对物理问题的答辩、竞赛评委现场打分、评审讨论等相关环节，共评出特等奖15人、一等奖14人、二等奖28人。现将获奖名单予以公示

12月28日上午，我校“高等学校学科创新引智计划”年度总结会以线上形式举行，副校长唐贤清出席会议。总结会由国际交流合作处副处长李苗主持。 生命科学学院省部共建淡水鱼类发育生物学国家重点实验室主任刘少军院士表示，学院及项目团队高度重视基地建设工作，尽管国际交流受疫情影响困难重重，仍然要秉持开放、学习、自强的态度，与国外合作伙伴保持良好互动，并鼓励青年教师学生克服困难积极“走出去”

《计量经济学》的授课对象为经济管理学院的所有专业学生，他们已经经过了概率论与数理统计的学习，数学基础较好，同时已经完成了《统计学原理》的学习。本课程是《统计学原理》课程的进一步延伸，将计量经济学理论、方法与应用融为一体。它主要以经典单方程线性模型为主，适当介绍一些适用的非经典模型

发布者：教务处管理员发布时间：2022-12-26浏览次数：18 应黛玮，民进会员，硕士研究生，2017年毕业于上海外国语大学英语语言文学专业，曾于2016年赴德国拜罗伊特大学交换学习并获跨文化英语研究硕士。2017年参加工作，任教湖州师范学院求真学院英语专业。 参加工作5年多来，先后承担10余门英语专业课程的教学，课堂教学效果好，学生满意率高，连续四年教学业绩考核为优秀

为加强学院青年教师队伍建设，帮助青年教师快速成长，充分发挥优秀教师对青年教师的传帮带作用，2023年3月14日，商学院召开了学院青年教师导师见面会暨聘任仪式，院长孙勇、副院长王珂、青年教师导师及青年教师出席会议，会议由办公室主任刘嘉慧主持。 会议伊始，孙勇为青年教师导师颁发聘书并讲话。他指出，青年教师入职第一年是培养工作的重点阶段，学院将做好教学工作的顶层设计和战略谋划，为青年人才的成长掌好舵、定好向，尽最大努力为青年教师成长给予保障

近5年，刘二根教授的《线性代数》和涂晓斌教授的《计算机绘图》获全国十二五规划教材（全校4部）；我院教师主编参编教材共近30部（数学10部，物理3部，制图16部）， （1）涂晓斌教授的“‘互联网＋’时代下机械制图‘三课堂三维度’联动的教学模式构建与实践”，获江西省教学成果一等奖； （2）王森老师的“基于全程智能化的研究生信息管理系统研制与实践”，获江西省教学成果一等奖。 （3）刘二根教授的“高等数学课程立体化教学资源建设及教学改革的研究与实践”，获江西省教学成果二等奖。 （4）刘二根教授的“以数学建模为核心的课外科技活动体系的构建与实践”和涂晓斌教授的“新型媒体下‘三开放’式《工程图学》系列课程建设的探索与实践“获校级教学成果一等奖（全校10项），并获江西省教学成果二等奖

二十世纪以来，无论是艺术音乐还是流行音乐，无论是民间音乐还是世界音乐，风格的复杂，观念的先锋，审美的多元，为人类的聆听习惯和欣赏行为带来深刻变革，一场关于新秩序的角逐成为当代音乐生态系统的底色。经典的音乐作品，无论中西，都是人类情感与理智合一的结晶，如何通过音乐发现听觉世界的奥秘，如何通过技术手段来理解音乐的美妙。 针对以上认识，此次讲座，围绕以下主旨展开： 毕教授崇尚消弭专业界限、音乐与多学科交叉互补之治学思路，研究领域涉及音乐史学、音乐美学、音乐人类学、电影音乐、音乐聆听与表演技能训练等领域，多次赴国外讲学，主持各类音乐活动