学期末

圣克莱尔学院 ST.CLAIR COLLEGE圣克莱尔学院位于加拿大最南端的温莎市(Windsor)。成立于1966年，是一所公立大专学院。温莎市与美国密歇根州底特律市隔河相望，濒临美丽的五大湖，是加拿大的汽车首都，北美最大的模具设计与制作中心，气候湿润，土壤肥沃，农业发达，具有北美最大的温室基地，是加拿大著名的西红柿王国、玫瑰之乡

音乐剧是非常迷人的剧种。从WESTEND到百老汇，从百老汇到好莱坞，从欧美到台湾，音乐剧受大众欢迎的程度，没有消退的迹象。 音乐剧有好听的歌，有热闹的舞，有情感浓烈的故事，有炫目的视觉效果，在这些卖点的包装之下，音乐剧创作者悄悄放进自己对爱情，对人生的看法

为稳步推进我校双语教学工作，进一步鼓励和推动双语教学改革，规范双语教学管理， 提高双语教学质量，根据教育部有关文件精神和学校实际，现就加强我校双语教学工作提出 以下意见。 双语教学是指采用外文教材、使用一门外语（一般为英语）授课课时达到所开课程总课 时50％以上的非外语学科的专业课教学。开展双语教学的目的是通过母语和一门外语的教学，让学生能用两种语言进行学习、思维和交流，达到既掌握学科知识又熟练运用一门外语的目 标

亲爱的老师们、同学们： 时光飞逝，转眼又到了年末，既是收获的季节，更是总结的时刻。在2007——2008学年度第一学期最后一天，我们在这里一起来回顾一个学期的工作。在这个学期里，经过全校师生的共同努力，我们在教育教学、教研教改、学校建设、校园文体活动等方面都取得了良好的成绩

石狮二幼积极开展语言文字工作，争创“福建省语言文字示范校” 石狮市第二实验幼儿园按照上级文件精神做好“福建省语言文字示范校”的申报工作，努力贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《福建省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》等语言文字规范化法律法规的规定和要求，将语言文字工作渗透在幼儿园的各项工作之中，把普及普通话和使用规范字纳入到幼儿园教育管理和幼儿园教育教学工作，并作为教师教育教学检查评价的一项常规内容和标准，努力使学校的语言文字工作在规范中求发展，求创新，营造了浓厚的语言文字宣传氛围，结合第十七届推普周开展幼儿诗歌朗诵会、看图讲述比赛、小小推普员、啄木鸟行动、教师硬笔记书写，组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，撰写心得体会及相关语言文字工作的论文等等，并于学期末接受石狮市教育局德育股关于争创“福建省语言文字示范校”的初步检查，黄燕飞主任充分肯定了我园的申报工作及在开展语言文字规范化工作方面有自己的特色，提出了更细致的指导意见，力求争创活动达标。

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标

根据国家民委关于做好年末决算有关通知要求，结合学校整体工作安排，现将财务处本学期末有关工作安排通知如下： 一、2023年1月3日开始新年度报账业务，届时4号楼“报销单自助投递柜”与“退单柜”将正常开放，1月6日上午10：00停止接单。请各单位、各项目负责人结合实际合理安排，着重抓本学期末急、重点业务结算，非紧急业务报销单请于春季开学投递。 二、1月7日-1月9日财务处集中处理1月6日及以前投递的单据，并完成本学期末内部清账、扎账、凭证档案清理等决算准备工作，暂停所有报账业务

各二级教学院部： 为了更好服务教学，优化实验实训教学管理，保证实验实训耗材及时供应，根据有关财经纪律要求，请各二级教学院部于9月16日17:00前，将2022-2023学年第一学期新生实验实训所需实验实训耗材在低值易耗品采购平台中上报并完成一级、二级审核，届时平台申报及审核功能将关闭。 1.请将物资名称、型号规格、数量、开课时间填写详实，并在备注栏内注明采购到货时间。 2.请按附件中日用品、化学试剂、玻璃器皿、医用耗材、检验试剂、医疗药品、中药材、花木苗木（含工具、配件等）、生鲜食品、电脑配件、建材（含机械配件等），共十一类分类汇总，与实验实训教学无关的日用品、劳保用品、U盘、硬盘、打印复印纸等均不在此申请计划内

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍