学期末

校内各相关单位： 根据我校“三性两能”人才培养目标的总体要求，科学构建多元化、全过程、全方位的学生学业成绩考核评价体系，进一步凸显过程管理在教学中的重要性，学校将推行“N+2”课程考核方式改革，现将有关事项通知如下： “N+2”课程考核方式既要解放思想、开拓创新，又要科学分析、实事求是，本着从课程自身特点和培养应用型人才的实际需要出发，体现“五个有利于”的原则，即：有利于提高课堂教学质量，有利于促进学生自主学习，有利于形成良好的学风考风，有利于培养学生创新精神和动手能力，有利于实现学生全面发展和个性发展。 “N”：是课程教学活动中的过程考核次数。形式包括随堂测验、案例分析、课程论文、课程设计、调研报告等

须经面谈，或经任课教师同意。 ‘舞台设计专题’以学员的作业为主体，针对舞台设计各层面的问题深入探讨。全学期需完成两个project，第一个project以四周的时间完成，第二个project则持续工作至学期末

感谢捐赠者的慷慨支持，本系特别为主修生提供若干奖学金。本系感谢所有捐赠者以各种形式捐献的奖学金，令所有日本研究主修生能赴日在主要日本大学留学一年。 榛名奖学金 HK$20000 日本研究学系研究生及文学院其他学系的研究生(研究题目必须与日本有关) 颁予呈交优秀研究计划的研究生

2013年6月5-21日，新葡萄京官网团总支学生会与EMAD设计手绘机构共同举办的为期半个月的的马克笔手绘表现作品画展活动在教学四号楼二层展出。 此次画展共展出92幅作品，均出自于EMAD设计手绘培训机构的学员之手，其中也包括我院学生部分作品。本次画展包括酒店客房、餐厅、会客厅、酒吧等小型室内设计，以及广场、体育馆、步行街、图书馆等大型公共场所设计

为完善前沿交叉学科研究院研究生助管岗位管理，规范助管机制，提升助管工作效率，现发布助管岗位招聘公告。 研究生助管按照公开招聘、择优录取、职责明确、严格考核的原则进行选聘。 前沿交叉学科研究院在秋季或春季学期开学初面向院内在读学生招聘，每学期根据岗位需求招聘若干名研究生助管

1、测中心网站：中北大学篮球电竞(中国)股份有限公司---篮球电竞(中国)股份有限公司----健康标准测试中心链接。 （1）登录体育管理系统完善自己基本信息。（信息不全无法录入成绩） （2）成绩疑议:在课上测的与任课教师核对（一、二年级）‚在测试中心测的到测试中心核对（一二年级的室内项目，三、四年级的全部项目）

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

本课程的设计旨在为希望成为英语作为外语（EFL）或英语为第二语言（ESL）的教师提供初步的教师教育；该计划允许教师发展并反思他们对影响语言教学领域的各种理论和实践问题的理解；它特别强调了知情和批判性教学的概念，以及在根据特定的教学学习情境建构教学法时，教师需要在理论和实践之间进行调解；在整个课程中，要在语言内容，教学内容和与教学相关的研究之间保持平衡。 想了解更多关于向讲其他语言的人讲英语（授课）的信息，您可以通过页面下方的联系学校直接向学校提问。 二级或一级荣誉一级学历或同等专业资格（初级学位：8级-爱尔兰国家资格认证局）

为稳步推进我校双语教学工作，进一步鼓励和推动双语教学改革，规范双语教学管理， 提高双语教学质量，根据教育部有关文件精神和学校实际，现就加强我校双语教学工作提出以下意见。 双语教学是指采用外文教材、使用一门外语（一般为英语）授课课时达到所开课程总课时50％以上的非外语学科的专业课教学。开展双语教学的目的是通过母语和一门外语的教学，让学生能用两种语言进行学习、思维和交流，达到既掌握学科知识又熟练运用一门外语的目标

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍