免费性

一、教育的属性(出现五道真题，两道本质属性，三道社会属性) 1.永恒性;(教育与人类社会共始终) 柏拉图还是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 教育是国家的事务，教育应由国家管理;教育的任务是为国家培养公民。 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则;开创了教育遵循自然的先河

继4月15日市教育局党委书记、局长在市政府第七十次常务会议上讲解《中华人民共和国义务教育法》后，4月17日，赵建仁再次举办《中华人民共和国义务教育法》讲座，市教育局所有在家班子成员、局机关全体干部职工及市教育直属单位（学校）主要负责人、推进依法治市办公室主任聆听专题讲座。 《义务教育法》是促进和保障我国基础教育健康发展的基本法，从方向、制度、措施、问责等方面都有明确的规定，是我国义务教育发展史上具有划时代意义的大事。赵建仁全面讲解了《义务教育法》的出台背景、修订过程及框架结构，重点从义务教育的普及性、免费性、公共性、基础性、强制性等5个方面深入分析了主要内容，并结合实际指出了我市贯彻落实《义务教育法》取得的显著成效、存在的薄弱环节以及今后努力的方向

一、教育的属性(出现五道真题，两道本质属性，三道社会属性) 1.永恒性;(教育与人类社会共始终) 柏拉图还是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 教育是国家的事务，教育应由国家管理;教育的任务是为国家培养公民。 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则;开创了教育遵循自然的先河

随着人们消费心理的日渐成熟，人们的消费理念也在发生根本性变化，人们在注重电梯品牌和内在质量的同时，也越来越注重电梯的服务。现代营销理论认为，服务作为整体电梯的构成要素之一，是企业在电梯 售前、售中和售后，运用企业自身的生产、技术和信息等条件和优势向购买者提供的一种追加的、有保证的利益。随着我国社会市场经济的发展和企业竞争意识的增强，“以质量求生产，以品牌求发展，以服务求信 誉”的观念已被越来越多的企业接受