编写教材

学生是未来社会的主人翁，每所学校也在思考应提供什么技能，让学生推动未来的发展。近年，政府大力推行STEAM，学校亦争相支持。不过，每个学生都各有才华，学校亦需因材施教

徐秀玲教授研究专长：管理经济学和社会生态学研究，长期从事教学和科研工作，先后在国家级、省级以上学术刊物发表论文30余篇，专著2部，参与编写教材多部，主持2009年度甘肃省社科规划项目一项，参与兰州市哲学规划项目多项。近年来撰写论文有《中国人口素质的国际比较》和《环境保护与可持续发展研究》、《中国弱势群体问题的研究》、《转型期我国社会信用体系的市场建构》、《略论建立健全社会信用体系》等。专著《建设资源节约型环境友好型社会概论》、《计算机应用概论》，参编《电脑自通》、《中国人口素质》、《当代热点文化追踪》、《跨世纪的忧患》等著作