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“STEM教育活动资源”是中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会为科技辅导员和科普工作者编制的资源索引。每期将围绕一个科学和技术主题，汇集相关的活动案例、互联网上的影像和教育资源网站索引，推荐有关的阅读文章和移动端应用。每期的推荐内容都可以在中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会网站浏览下载

我们不怕解决大问题. 在一个比以往任何时候都更加依赖科学和工程的世界里 我们站在变革和创新的前沿. 在科学与工程学院，我们的课程给你的不仅仅是一个学位. 我们的领导能力和工作经验课程为您的真实工作世界做好准备. 我们开创性的研究可以帮助您与领先的专家联系，以影响生活并产生影响. 科学就是生命! 让自己沉浸在迷人的科学和工程研究中. 我们世界知名的研究人员不怕解决科学和工程领域的重大问题. 加入我们，探索当今世界面临的重大科学和工程问题. 发现我们的女性在科学领域所做的杰出工作 技术 工程与数学(STEM). 我们致力于为员工和学生提供安全的研究和学习环境. 在这里加入我们，从我们的科学和技术专家那里发现新闻和评论. 麦格理大学(冰球突破豪华版)获得了近100万美元的资金，用于一个旨在解决女童和女性在STEM领域代表性不足的项目.

学习的真正目的是要增进人与人之间相互理解和关怀。 这个观念并不新鲜，早在公元一世纪就有记载：“我所祷告的，就是要你们的爱心，在知识和各样见识上，多而又多。－腓立比书1:9”

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李毅，博士，西南大学副教授、硕士生导师，中国基础教育质量监测协同创新西南大学分中心研究员、主任助理。硕士毕业于美国普渡大学（Purdue）统计系，博士毕业于美国普渡大学教育测量与评估专业，随后就职于美国迈阿密大学，俄亥俄STEM测评中心担任高级研究员。目前主要研究方向包括：教育测量与评价、教育信息化、量化研究方法等

为学生提供多元化的学习经历，让他们更了解自己、社会、国家和世界。 诱发学生的学习兴趣，帮助他们有效地学习和运用共通能力，以探究与科学、科技及社会相关的课题和事件。 培养儿童具备生活和学习技能，提升他们的探究精神，训练批判性思考、分析和解难能力

中华电力有限公司（“中华电力”）上月在香港理工大学校园举行的“Maker Faire Hong Kong 2018 x 造大世界”设置工作坊，参加者在专业电力工程人员指导下，既可尝试亲手接驳地底低压电缆，亦可透过虚拟现实（VR）技术攀爬输电塔，体验维修架空天线的工作。一连两天工作坊，共吸引约二千人次到场参观及试玩。 中华电力希望借此协助推动科学、科技、工程和数学（STEM）教育，并启发青 少年对工程专业的兴趣，同时让市民认识稳定和可靠供电背后，电力工程人员 如何为客户提供源源不绝的电力

比赛以IT学与教电子套件制作为主题，目的是让学生对学习的课题作出研究，然后以资讯科技工具来制作学与教电子套件。本年度境比赛强调STEM概念的运用，希望参赛者能运用跨领域的知识和技能，加入电子套件设计内。 本年度共有100队参与，而且不少来自传统名校，例如拔萃女书院、英皇书院、真光女书院和喇沙书院等

歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。我们的工作是促进国外的德语语言教学并从事国际文化合作。 继前两年的活动取得巨大成功后，我们诚挚邀请师生再次参加2022年 "共筑未来 "大赛

北京大学深圳研究院，香港文教协会及香港中文大学博士校友会举办“STEM教学与研究新方向校长高峰论坛”，希望推动STEM教学在中小学以至幼稚园开始发展，令学生及接触STEM教育。 香港文教协会去年与中大合作，推出STEM种子学校计划），将STEM教育推展至港澳地区中小学及幼稚园，免费安排资深导师到种子计划校园进行交流及学术示范体验课。协会指反应理想，正分期扩展计划