多元智能

l 透过完善校本课程，提升课堂学与教的效能。 本年度目标： l 优化课程和提升课堂教学效能，提升学生兴趣及自信心。 l 优化课程及学与教策略，提升学生自主学习的策略及能力

香港，中国 - Media OutReach - 2020年8月12日 - 利洁时一直秉持以人为本的宗旨，竭力以卫生防护、健康疗护、营养呵护的方式，为消费者创造更洁净、更健康的世界。因应现时本地“2019 冠状病毒病”疫情持续，利洁时香港迅速策动社区防疫支援计划，与多间本地非牟利机构联手，为社区提供高品质的个人防护及消毒产品，以支援有需要人士。 澳乐家无味驱蚊喷雾，全面保护学童健康

本校设学习支援组协助有需要的学生融入校园生活及学习，提升他们的学习能力，让有特殊学习需要的学生尽早获得适切的帮助。 本校透过课堂抽离式保底计划及举办中、英、数学习能力提升班，为成绩稍逊的学生打好学科的基础，巩固日常学习。透过“小老师计划”，协助学习能力稍逊的同学，提升其学习动机、成绩表现及自理能力

【🏆第三届香港青少年杯国际音乐比赛】 现正接受报名！🎵 ✅组别： 钢琴级别组 / 钢琴分龄组 / 弦乐级别组 (包括小提琴、中提琴、大提琴及低音大提琴) / 弦乐分龄组 (包括小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、吉他及Ukulele) / 竖琴级别组 / 竖琴分龄组 / 管乐组 (包括长笛、双簧管、单簧管、色士风、小号、法国号、长号、上低音号/次中音号及大号) / 敲击乐组 (包括小鼓/练习鼓板、爵士鼓、木琴、马林巴琴及铁片琴) / 声乐组 ✅比赛形式： 音乐比赛将会以拍摄🎥“个人音乐演奏短片”📱形式进行。 ✅提交“个人音乐演奏短片”方法： 参赛者必须依照大会指定各组别演奏限时的要求，拍摄一段“个人音乐演奏短片”以作比赛用途。参赛者可于音乐室、琴室、中心或家中拍摄该段短片

各公私立高中职均须提出75％以上的免试入学名额？ “75％以上的免试入学名额”是以免试就学区为计算单位，赋予学校及主管机关视各校办学特色及区域均衡发展核定招生名额的弹性。但为鼓励学生就近入学及重视多元智能发展，要求各公私立学校均须提供名额办理免试入学。 免试就学区的区内学生是否皆能免试入学？ 免试就学区规划的立意精神在于十二年国民基本教育后，大部分的学生可以进入免试就学区内的高中职学校就读

4月18日，淄博市特殊教育中心组织教师40余人在学校副校长孟祥力的带领下赴博山特教中心参观学习。党总支副书记孟祥友、副校长任昌干参加了此次活动。 首先在博山特教中心校长尹连春的引领下，老师们参观了学校感统训练室、多元智能训练室、评估室、综合康复室、滑轨悬吊康复室、DIY工作坊、陶吧等功能室，尹校长仔细地为老师们讲解了各个教室的功用及治疗原理

音乐科的宗旨，主要是将课堂的教学，配以有关的校外、校内活动，希望能提供学生一个均衡及有趣味的课程，藉以建立良好的音乐基础，使学生日后能有信心及基本的技能去参与音乐活动 认识音乐的功能，并了解音乐与文化的关系。 本校与东华三院音乐学院合办小一及小二敲击课程，于音乐课时进行敲击乐培训， 让每一位学生于初小阶段开始接受正统及专业的音乐培训，从小培养他们对音乐的兴趣， 发展他们的多元智能，为日后学习乐器奠下基础。 当学生升读二、三年级，经老师挑选后，便安排参加不同的乐器培训班及敲击乐队， 由专业导师教授，借此培训步操管乐队新血；与此同时，如果学生表现理想，亦鼓励他们参与公开考级试

以儿童为主体的教学策略，着重学习的主动性，配合儿童发展特征和兴趣，让其在自然环境下得到全面均衡发展。 重视发展幼儿多元智能的潜能，为幼儿创造学习的空间。除综合活动教学法外，设全语文教学法、高广度教学法及专题研习教学法等，透过师生互动、家校合作，共同探索幼儿学习的旅程

什么是聪明？许多人都觉得，能读会算就是聪明。假如一个孩子两岁就会数到一百、三岁就会背几十首唐诗，那他肯定是聪明了，但聪明是不是只要这一种？唱歌唱得好，算不算聪明？学游泳一学就会，算不算聪明？能本人盯着地上的蚂蚁瞧个半天，又算不算聪明？其实，这也是一种聪明。只是，这些“另类”的聪明常常被父母们疏忽了，只一味地想要孩子尽快识字会算，以后上学了考试考个前几名，于是，这世界上便多了许多“笨小孩”

高中是人生中一段重要的时光，这个时期我决定不再盲目的学习，我需要充分了解自己，做一份“我的高中生涯规划”，为未来设计合适自己的高中求学之路。我的高中生涯规划开启并不顺利，单单是了解自我就是一项巨大的工程。所幸，我知道高中生涯规划之了解自我需要从以下10个方面进行： 一、从现实和历史的状况中认识自己