初小

健康教育“人为受到教育需要健康，人为增进健康更需要教育。”学习目的包括： 提升学生有关成长路上的知识，以促进学生健康成长； 建立健康平台，透过不同途径发放有关健康和运动的资讯，加强不同持份者对健康重要性的关注； 在日常流程中监察肥胖中学生的健康进展。 性教育工作坊，提升初小、高小及初中学生的性教育知识

鱼百问百科问答中心小学和中心校是什么意思？特别这个“中心”代表什么意思？ 中心小学和中心校是什么意思？特别这个“中心”代表什么意思？ 1、中心小学是指某个学区的中心学校，每个乡镇只有一个中心小学。这个“中心”代表当地条件最好的一个学校，相当与重点小学。 2、中心校是学区师资力量较强的学校，这个“中心”代表地方最重点或者是政府第一支持的学校

熟悉幼稚园及初小教学内容，并有到校实习的经验，了解学生学习的困难及需要，能够提供针对性的教学。 向学生提供针对性的教学及练习，提出合适的方法使学生改善及进步，使学生能巩固根基，学业上有所突破。 本人为香港浸会大学幼儿教育系二年级学生，熟悉幼稚园及初小教学内容，并有到校实习的经验，了解学生学习的困难及需要，能够提供针对性的教学

通讯博物馆在今年的暑假开办一项以游戏为主的活动，让小朋友从游戏中学习，从角色扮演中启发参加者的思考、互动、分析以及观察力，从而增强小朋友对数学的兴趣和理解，提升学习潜能。欢迎报名参加与我们一起共渡快乐的暑假！ 活动内容： 第一天学习营：通过角色扮演及数学游戏，了解更多邮政及集邮的知识。 第二天亲子游：参观离岛邮政分局，竞技游戏及下午茶点

“梦想阅读计划”（[URL]）目标为初小及幼稚园学生推广阅读及追求梦想，由基层学童开始 逐步推展至所有学童，计划得到教育局及学界的广泛支持，因此，诚邀有兴趣参加计划的学校校长、负责推广阅读老师及家长会主席出席于10月6日上午9:00于九龙塘沙福道19号 教育局九龙塘教育服务中心西座4楼演讲厅举办的“梦想阅读计划”启动礼，我们已安排向 贵校颁发感谢状，以表谢意。 “梦想阅读计划”启动礼 – 将于2018年10月6日举行， 届时“梦想阅读计划”督导委员会的筹募委员会主席叶少康先生、推广委员会主席汤修齐先生、执行委员会主席冼俭恒先生会分享“梦想阅读计划”项目的形式及细节，《孩子的梦》个性化图书作者林晓锋博士也会分享个性化科技和图书内容。 此外，我们希望有兴趣参加计划的学校校长能够花上5分钟填写问卷（[URL]），以及请老师和通知家长们填写网上问卷：([URL]

小朋友在学校有发生以下状况吗? ●我不想跟他一起玩了，但是不知道怎么拒绝? ●他这样对我，我不知道算是在开玩笑，还是在欺负我呢? 《安心国小》融合了社会情绪学习（Social and Emotional Learning）的概念，透过贴近生活的故事，提升社交与情绪能力。非常适合6-12岁的小学生阅读，让他们能认识自己、了解他人，学会如何与自己和他人相处，并且懂得为自己的决定负责。 全书以彩色印制，每页附有精美插图，让小朋友能轻松理解故事内容，尤其适合初小学生作桥梁书阅读

开兴村距天堂集镇1.3公里，是与天堂村邻近的村，全村辖6个村民组166户605人，现有耕地面积471.67亩，其中田233.38亩，土238.39亩，拥有林地面积270亩，境内有初小一所，在校学生42人，外出务工人员194人。 开兴村6个村民组主要分布在坪坝、会土两个自然村寨，均座落天公路沿线，天堂至沙子坡公路穿境而过，交通十分便利。开兴村是我镇烤烟生产基地，每年种植200亩以上，还主要盛产水稻、玉米、洋芋等农作物

Portal-Parenting 很多家长都认同教导孩子理财应从小开始，但对于从何教起﹑何时教﹑怎样教等一篮子问题，却无从入手。 为支援家长向孩子灌输理财概念，钱家有道、家庭与学校合作事宜委员会及香港家庭福利会将举办“儿家”学理财亲子工作坊。 工作坊以初小学生及其家长为对象，合共两节

近年本地开发了不少评估工具，助家长和教育工作者初步辨识潜在的读写障碍学童。老师和家长可按学生的年龄与学习阶段，利用各种量表来了解他们的学习表现是否正常。 学童在学前阶段的阅读经验和识字量不多，很难单凭三两个例子来断定他们是否有读写问题

雪糕有令人心情瞬间愉快的魔法。十三位初小学生希望把这魔法传递给全校师生和社区里感到生活压力的人。 为令大家吃得开心又健康，我们会以水果和蔬菜为主要食材，研究不同整雪糕的方法，例如用液气氮和雪糕机等去创造几款低糖低脂的雪糕