幼儿

“唤醒”2019儿童创意作品展---庆幼四园红果果班赵若溪小朋友的参展旅途！ 2019年10月18日，伴随着洋洋洒洒的大雪，我们全家前往赛车小镇！参加这次期待已久的艺术展，虽然地上很湿滑，但也无法阻挡我们的热情！ 由于天气条件的特殊情况，老师们也是不辞劳苦的时刻提醒着我们“雪天路滑，注意安全”等等，除此以外，在平时的活动中也总是细心的给予我们指导，让我们了解活动的意义，亲手缝制的玩偶可以给有困难的小朋友带来帮助，所以我们每个人都是非常认真的对待！ 为了培养小朋友们的“创新型思维”，幼教中心的老师们也是煞费苦心，在他们的引导下，我们开展了一段“心”的旅程！ 专家们认为，孩子们是天才的美学家，比起技巧上的追求，更应重视的是精神上的超升，讲究宽快悦适的生命体验。通过绘画等的艺术形式来表达自己的内心世界，庆幼四园通过丰富多彩的艺术生活来引导小朋友们更好的认知世界，了解世界，以此来激励大家的内在潜力，通过这次活动，也唤醒了作为家长的我们的艺术之想，拥有艺术修养，会使人活得更有趣、更自信、更舒适、更幸福。 为了培养小朋友们发现美、创造美的能力，在新学期开始老师就组织小朋友们开展了手工制作、绘画等一系列活动，使大家都能发挥自己的特长，动手动脑，为画展增色，也为我们的幼儿生活留下浓墨重彩的一笔！ 在今天的展览中，每到一个展区我们都看的认真仔细，久久不愿离去，以至于在后面的实际操作中小朋友们都摩拳擦掌，跃跃欲试！想以最快的速度来展示自己的心得体会！表达自己对祖国对家乡的祝福！ 一幅幅色彩鲜艳、独具创意的童画作品，涵盖了线描画、水彩画、粘贴画、水粉画、黏土画、创意画、手工作品等多种表现形式，充分体现了孩子们别样的童心、童真和童趣，表达了建国70周年，建市40周年，对祖国、对家乡的无限热爱和美好祝福

自2006年，耀华在英国萨默塞特开设耀华教室。耀华教室是每年定期举办的特色课程之一 是小学及中学课程的重要组成部分 提供独特的英国沉浸式英语及文化体验课程。耀华学生都有机会前往英国参加独特的萨默塞特耀华教室

经研究决定，现将我省2020年春季学期各级各类学校复学复课时间公告如下： 一、6月1日起，全省高中一、二年级，初中一、二年级，中职学校一、二年级和小学六年级复学复课。 二、6月8日起，小学四、五年级复学复课。一至三年级做好复学复课准备，具体时间另行确定

（活动时间：2020年3月30日—4月30日） 尊敬的家长朋友： 您好！当前，各地校园欺凌事件时有发生，为了引导孩子认识欺凌和暴力的危害性，了解防治知识，增强自护意识，提高防治能力，全力打造平安、和谐校园。根据教育部门的要求，在学校安全教育平台开展全国中小学生（幼儿）“安全教育日”专题教育活动，请家长和孩子一起登录苏州市学校安全教育平台，学习相关知识，具体参与方式如下： 第一步：微信扫描二维码，下载安装平台移动版“安全教育平台”，如已安装直接进入第二步。 第二步：点击“安全教育日”专题教育活动

课程范畴 艺术及设计会计及财务建造环境工商管理幼儿、长者及社会服务厨艺运输工程建造工程电机及电子工程机械及屋宇装备工程健康及生命科学酒店、服务及旅游管理保险资讯科技投资珠宝设计及制作语文法律市场推广及传讯体育、康体文娱管理全人发展其他 本课程旨在为对汽车有兴趣人仕提供汽车理论与实务知识。 - 星期六上午9:30至下午4:30 - 出席率达70%的学员可获“出席证书” 参与“终身学习课程资助”的学员需曾完成由VTC开办的学士学位、高级文凭、基础课程文凭、职专文凭、职专国际文凭、毅进文凭及基础文凭课程。并需透过“终身学习网上平台”完成课程报名手续方可获得资助，详情请浏览以下网页: 按“网上申请”以进入报名系统报读课程

解读 | 毛入园率75%如何实现？如何防止和纠正幼儿园“小学化”？ 近日，国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育三年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。二期行动计划在怎样的背景下制定的？实施二期行动计划的总体目标和重点任务是什么？政策上有哪些主要突破点？日前，教育部基础教育二司负责人就有关问题进行了解读

本文摘要：昨日上午，郑州市政协副主席王万鹏率领部分市政协委员调研学前教育工作。 王万鹏一行先后回到管城回族区城东路实验幼儿园、郑州市实验幼儿园，详尽理解生源、师资、学前教育资助体系建设情况及遇上的问题。 记者了解到，2018年列为民生十大实事的幼儿园新建、改扩建项目16所，目前已动工15所

本文摘要：清河机关幼儿园大班参观小学为了唤起幼儿对小学生活的奇怪与憧憬，2019年5月20日上午，清河机关幼儿园大班全体幼儿在老师们的率领下参观了清河小学。孩子们怀著反感的好奇心，带着满怀的期望参观了清河小学的教室、操场、功能室等一些学校的设施，同时还观赏了一年级哥哥姐姐的放学和早操活动。 为了更加沉痛的体会作为一名小学生的感觉，小朋友们还躺在教室里体验了小学生的放学模式

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标

本校致力提供优质的学前教育服务，使幼儿在“体能与健康”、“语文”、“幼儿数学”、“大自然与生活”、“个人与群体”和“艺术与创意”六个学习范畴有均衡的发展。而生活化的学习主题，贴近幼儿的日常经验、认知和兴趣，为幼儿提供综合而整全的学习经历，有利幼儿学习。 绘本教学从朗读开始将幼儿囗语发展至书面语，促进他们思考，丰富词汇和语句，况且透过故事内容发展多元化的活动，幼儿进而学习到不同的共通能力，提升语言的表达及理解能力 本校以奠定幼儿学习中、英、普两文三语的基础为目标