幼儿

丰台区青少年儿童图书馆成立于2000年6月，是集文化、教育为一体的公益性校外教育场所，是丰台区少年宫、丰台区青少年活动中心开展公益性活动的重要阵地。长期以来，始终坚持公益性原则，以为青少年读者服务为己任，充分发挥校外教育资源优势，最大限度的满足青少年儿童的文化需求。目前本馆共有藏书近17万册，期刊252种，报纸19种

基础教育的功能是把一个人由“自然人”变成“社会人”所必需的教育过程。联合国教科文组织组织权威专家经过广泛而深入的讨论，认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验”的教育。每一个人来到世界上都将要与发展，基础教育就是教育学生真正“学会求知、学会做事、学会合作、学会”

爱因斯坦说︰“想像力比知识更重要。”现代成功学说︰“EQ（情商）比IQ（智商重要”。如何培养具有创造力的高EQ孩子？——不妨让孩子从小就学习打坐

近年来，在校本管理推行的“课程政策”上，教育局建议学校为学生规划均衡、灵活而连贯的校本课程，让学生得以全面发展，以致课程综合化已是近年教育发展的趋势，但见音乐与其他学科的教学却经常被分割，较少与其他教学范畴结合，笔者冀望尝试以“音乐”作为主线，就一个幼儿音乐综合活动范例，与幼教同工分享如何因应学校现有的音乐课程模式，加入一些音乐、动作及创意元素后，将其他学科综合于音乐活动内，使校内的音乐课程成为不一样而具效能的“校本综合音乐课程”，让学生得到全面发展。 本研究的对象为18名5-6岁的幼稚园高班学童及其班主任，采用观察法及评量表，在儿童进行音乐活动时，评量儿童及教师的特性，以比较前后阶段的音乐综合课程的成效。研究结果显示，在设计综合音乐课程时加入创意及趣味性的活动，并将音乐、动作及创意的教学元素，与其他学科综合，带出不一样的综合音乐课程

重庆师范大学创办于 1954 年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历史文化名城重庆，校园面积 2804 亩 包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园

川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府准许建立的以培养幼儿教育、小学教育师资为主导的公办全日制普通高等专科学校。学校的其前身为始于于1902年、创办于1937年，受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一――四川省广元师范学校 学校位于女皇故里、剑门蜀道、全国最怡人居城市――广元。学校倚山傍水而建，各式各样建筑清新雅致，错落有致;校园绿树掩映，花木葱茏，环境优雅

近年来，随着时代的飞速发展，人们的生活条件也越来也好。以前，很多家长们因为经济的压力，无法支持并培养孩子某一方面的特长或兴趣爱好。现在，由于家庭经济条件的变好，很多家长都希望自己的孩子至少学习一门艺术特长，变得多才多艺，让自己的孩子在众多的孩子中脱颖而出

冬季天气寒冷，幼儿冬季养生健康很重要。 冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。 有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让小儿出屋，小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病