知能

暑假期间，育达科技大学时尚造型设计系开设“时尚手作三部曲”跨域学习课程，携手高中职教师办理暑期系列跨域学习活动，邀请光隆家商、育达高中、光复高中、世界高中、仰德高中及致用高中等6所高中职教师，提拱研习名额，采用实体研习课程，让教师学习不断电。学校整合教学资源共享及在地区域链接，共同擘画技职人才培育地图，让教师在自我专业领域中展现实力。 育达科大时尚系主任郑宝宁指出，今年是108课纲实施后关键一年，学校以培育具创新、实作的专业教师为目标

花莲县政府为推动原住民族企业转型及协助有创业构想的族人圆梦，于10月3至5日及24至26日在本府青年发展中心，办理“创业及事业经营管理研习课程”，提供族人创业诊断与辅导，以开拓原住民族产业永续发展的创新动能，本次共计21位学员顺利完成研习课程并取得结业证书。 县府原住民行政处陈建村处长表示，本次研习对象为“对具有创业梦想的族人、已创业的事业主、工艺坊经营者，及原住民合作社、协会、团体、企业社”等，开办2场次课程，每场次计3天，共计42小时课程安排，强化族人创业知能，增进经营能力，并于课程修业期满核发20小时研习结业证书。三年内可作为申请原住民族综合发展基金贷款“原住民族事业贷款”的课程时数证明，以提升族人创业成功率，达成部落经济永续经营之目的

秉持本所提升教育专业相关人员之研究能力，本课程拟将理论与实务结合，根据研究生所欲探究之教学实务议题出发，引导研究生进行文献的探究与阅读，学习如何运用教育研究方法，拟出行动研究之计划，以培育研究生之研究知能。本课程之教学方法包括探究文献，撰写阅读摘要与反思，参与研究小组会议，大讲堂发表。 进行阅读文献与摘要:每次阅读摘要至少包含三篇文献

三门峡职业技术学院建筑工程学院18级海天班新生授牌仪式成功举办！ 2018年11月8日上午8:00，三门峡职业技术学院一号教学楼106会议室举行了建筑工程学院18级海天班新生授牌仪式。出席本次仪式的领导有：建筑工程学院党总支书记任安忠、建筑工程学院教学副院长席仁义、建筑工程学院学生科科长卢克斌、海天时代三门峡校区主任徐磊以及18级建筑装饰海天班全体师生们。本次仪式由建筑工程学院海天班崔蓉老师、园林技术专业海天班常可普主持

一、 依据教育部111年2月14日台教社(二)字第1112400789C号函办理。 二、 以教育部出版之“与孩子的青春同行—青少年性教育及情感教育家长亲职教育学习光碟”为教材，培养高级中等以下学校青少年性教育及情感教育之相关知能，并强化亲师间之功能效能与品质，以增进学校提供之家庭教育功能。 三、 研习时间：111年10月6 日、10月27日及11月10日下午14时至17时，共9小时

慈济科技大学办理“双语教育实践国际论坛” 为提升教师英语授课知能，并分享双语教育之经验，慈济科技大学将举办“双语教育实践国际论坛”，讲授如何建立双语教学环境与提升EMI教学技巧，欢迎师长踊跃参与，详细资料如下： 1. 职称：国立中山大学西湾学院副院长、全英语卓越教学中心首席执行官。 邀请投入双语教育的师长们投件参与论坛研讨发表，本次活动进行论坛研讨口头发表征件，关于双语教育之理念及实践经验，欢迎各校师长、研究人员（大专院校或中小学具双语教学相关经验之教师），针对进行中或已完成之计划、论文、研究、观察及分析报告等，使用征件表单投件(详如附件)。

“基隆市教师合唱团111学年度第2学期实施计划”，请踊跃参加。 一、 依据基隆市政府111学年度教师合唱团第2学期实施计划办理。 二、 参加对象：基隆市各级学校现职教师

近年来随着物联网、大数据分析、人工智能以及第五代行动通讯技术5G等智慧科技的成熟发展，使得产业现场上许多资料、数据以及知识的数字化，获得加速发展。为促进产业升级，我国政府于2016年底公布“数位国家．创新经济发展方案”协助各产业开发数位创新应用与强化企业数位经营能力。对此，日本也于2017年3月公布“人工知能技术战略”提出各种机器人与人工智能进行整合发展新服务科技的策略蓝图

(以上图档引用台中市政府万维网) 台中市原住民族教育资源中心为推广原住民族文化教育，结合时下热门的密室逃脱游戏，今(16)日于太平区光隆国小举办“‘原来如此’密室逃脱体验活动”，以原住民族文化为主轴设计闯关题目，邀请台中市国小学生一同参与，运用脑力解答挑战密室逃脱。 教育局表示，活动参加对象不局限原住民学生，学生各组使用平板电脑，依提示在限定时间内作答题目，除了考验逻辑推理能力，也培养学生解决问题、互助合作及善用数位科技的能力，也期待经由趣味化学习体验，增进学生有关原住民族的文化基本知能，尊重多元文化。 活动参加学生表示，透过科技产品的学习方式特别有趣，有别于传统教学，提高自己的学习动机

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