美善

我们相信每一个孩子的独特性就是他们最大的资产，因此，我们决定要在这里为他们开启不一样的学习旅程，让他们在愉快的环境中，淋漓尽致地发挥他们的潜能！ 一年级的孩子是**的模塑期，是播种美善的价值教育种子及建立核心技能的黄金期，因此本校与“教育大同”机构合作，展开不一样的校本常识课。 整个课程设计有别于传统课堂，是由态度开展至知识和技能，故课堂以“尊重 ◆ 欣赏”为主轴，从孩子的角度出发来展开教学；同时也让孩子体验自主学习空间带来的乐趣，让他们享受学习过程，从而喜欢学习。 本科希望培育学生成为一个自主学习者，故课程设计是从“喜欢学”和“有能力学”两方面培养学生自主学习能力，为学生创设一个“高参与”和“多互动”的学习环境

悦传媒一直肩负培育儿童及青少年发展的使命，我们深信青少年学业成就固然重要，其身心发展亦扮演关键的角色，双方面要取得平衡才得以成就其全人发展。培育学生的沟通技巧、自主的学习能力、发展多元智能和才能，以应对人生不同阶段的挑战。建立孩子健全美善的品格，让他们长大后成为社会上有贡献的人才

“存钱罐公益助学群”是由运河区爱心志愿者发起创建的微信“爱心助学群”，目前有150余名志愿者。7年来，这一爱心群体的志愿者们帮助了30名贫困学生顺利走进大学校园。今年，他们再次走进10名贫困学子的家中，送去了爱心助学金

善为士者不武，善战者不怒，善胜敌者不与，善用人者为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天，古之极。 善于带领的人不与人争；善于与人交际的不轻易动怒；善于说服人的不与人起正面冲突；善于用人的人是对人谦卑的

当称谢进入祂的门，当赞美进入祂的院。（诗一百4） 许多人抱怨觉得神离我们很远，很难触摸到，需要祂的时候却找不到祂。其实神已给了我们找到祂的“门路”，就是 用称谢进入祂的门，用赞美进入祂的院

二零零八年以前，圣安多尼堂摄影组还未成立，堂区活动的摄影工作主要由几位老人家负责。之后在二零零八年，加入数名刚领洗不久的新丁，前任堂区司铎李海龙神父才提出成立“摄影组”这个善会。成立至今，已有十多位组员