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3月，花一样的季节，西高的学子们本应如期怀着对知识的渴望踏进校园，接收知识的洗礼。但是突如其来的病毒，好像给一切按下了暂停键。疫情就是命令，延期开学！我们不得不面对这样的现实，但是越是艰难越向前！一切都阻挡不了西高学子对知识的渴望！根据教育部门“停课不停学、停课不停教”的要求，经过扎实细致的前期准备，于3月2日全面开启新学期线上教学，师生相约“云班课”

美国总统特朗普的禁止七个穆斯林国家人员入境的行政禁令发布后，不仅让成千上万的人站不住脚，也引发了美国本土学院与大学的不稳定。2015—2016学年，大约有17000名来自目标国家的学生在美国学习，其中四分之三来自伊朗。 在美国大学与学院的2000万多名学生里，国际学生约占5%

spContent=早在1925年，生物学大师Wilson就提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案”。作为生命活动的基本单位，细胞如何合成通用能量货币ATP？细胞如何分选数以千计的新生蛋白质？细胞又如何调控其增殖、分化、衰老和死亡？细胞病变将导致什么样的后果呢？请点击本课程，你一定有收获！ 作为生命活动的基本单位，细胞的结构与功能、细胞重大生命活动及其分子机制的研究已成为21世纪生命科学研究的重要领域，并以空前的广度、深度强有力地影响和改变着人类的生活。生物的生殖发育、遗传、神经（脑）活动等重大生命现象的研究都以细胞为基础；多细胞生物的生长发育依靠细胞增殖、分化与死亡来实现；复杂的人脑活动靠10^12个神经细胞相互协调整合完成；一切疾病的发病机制也是以细胞的病变作为基础

1） 文章从贝叶斯模型和频率模型出发，来解决标签推荐问题，有清晰的模型流程图，清晰易懂； 2）文章研究点与自己的很相关，算法难度适中，能比较好实现。 1）文章提出了一种融合代码段，文本内容，用户信息来做推荐的，给想做模型融合来解决问题提供了一种思路； 2）文章在描述每一个算法的时都给出了伪代码，让我们能比较细致看到算法具体的实现细节。 推荐理由：这是一篇2011年4月21日发布在IEEE的文章

2016年6月16日，在巴黎联合国教科文组织总部的一场特别活动上，推出了一份面向发展中国家决策者的关于大规模开放在线课程（MOOCs）的指南。 自2012年以来，在线学习发展迅猛。这一年也被称为“MOOC年”，网上学习吸引了数以百万计的学生

spContent=《电工学》课程于2003年被评为辽宁省首批精品课程，2014年被评为辽宁省精品资源共享课程。课程教学团队为辽宁省教学团队，年均授课学生2000余人。授课教材为本教研室编写，由高等教育出版社出版，目前已修订至第四版

spContent=本课程系统深入地讲解了沉浸式媒体技术的三大重要方面：虚拟现实、增强现实与混合现实，相关理论讲解清晰明了，关注领域前沿进展，并注重学术探索和思维启迪，具有很强的启发性，实践内容设计实用性强，制作技术的教学易于上手、可操作性强，课程有很强的应用价值。 本课程致力于这种新型媒体应用的相关知识及技能的教学， 以期学习者能够掌握及应用这种新型媒体手段， 为自己的学习、工作及生活带来全新可能， 同时也有可能成为部分感兴趣学生的职业发展方向。 为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变

本课程为高校思想政治理论课程之一，为本科公共必修课，亦可作为专科层次的公共选修课，同时可以满足各层次、各年龄段学习者修学分和兴趣学习。 本课程为国家精品在线开放课程，采用线上学习和线下学习（翻转课堂）相结合的教学方式，学期末给予学习成绩和修学证书。线上学习内容丰富，其中教学视频为三位主讲教师同时出镜的交互讨论式视频，内容上把教材内容体系转变为教学内容体系，把教学内容体系转变为具有逻辑结构的问题体系，再把问题体系落脚到价值体系，这是教材内容的重构和创造性设计，有利于师生更好地把握教材体系和内容结构；同时再造了教学流程，改变了传统的教学组织形式

MOOC这种教学型态的兴起，让MOOC平台如雨后春笋般地冒出，在众多平台、课程的茫茫大海中，如何在找到有兴趣的课程？如何update每个平台最新的课程？变成有心向学人士的新课题。 这次为各位看官介绍”MOOC List”正是为了解决这个问题所产生的网站，”MOOC List”本身并不是一个MOOC平台，但是却统整了多达55个MOOC平台的课程讯息，并提供学校、教授、平台、关键字等多种查询方式，在网站首页位置也提供了即将在30天内开课的课程讯息。 网站操作方面，不需要注册与费用即可使用，但是若在”MOOC List”注册账号，则多了一些可以应用的功能(免费)，例如建立个人学习清单等…整体而言，”MOOC List”是个十分有用的网站

spContent=本课程是中国大学MOOC“机械原理”的配套课程，是“机械原理”课程的有益补充和拓展。 课程精选了各章的典型习题，通过分析与详细讲解，完成各题的解答，使学习者掌握解题方法和技巧的同时，加深对“机械原理”课程内容的理解和掌握。 本课程主要内容为：学习指导（各章主要内容归纳与总结）和习题解答（详解典型习题）