德性
本校原住民学生符合前一学期德性成绩平均七十分以上且学业成绩平均六十分以上，得检具相关证明文件，申请助学金。 一、低收入户学生：经社政机关核定。 二、中低收入户学生：经社政机关核定
认同感，变化气质，提升人格境界。复旦大学哲学系教授张汝伦说，应将《四书》教学课定位为提高学生德性，而不是知性的长进。 中山大学人文高等研究院院长甘阳教授表示，举办高校《四书》教学会议，目的在于推动《四书》教学纳入大学人文教育体系，让《四书》成为高校通识教育的核心课程
在我的梦境探索系列-《梦境治疗和睡眠失调》工作坊分享会上，我们听到不少朋友的分享自己的睡眠和梦境经历，长期受到失眠的困扰，很难入眠，或半夜就被噩梦吓醒，不能入睡。或根本不能进入深度睡眠，朦朦胧胧地就过了一晚又一晚，甚至浅睡也在不停的发梦，感到睡一场好觉很难，简直是奢侈，是白日梦，深深的表达了他们最渴望的事，就是可以好好的睡一觉！ 探索潜意识，找到内在的伴侣和家！ 从潜意识大门进去，我们面对的是一座海底冰山，埋藏最底层的部分，看到的都是赤裸裸，一个个毫无面具的自己-从潜意识的角度出发，人天生就会有阴暗的一面一个自私的内在小孩有时仍那么顽皮甚至霸道极强的占有欲那种不可一世的德性仍不知不觉地投射在日常人与人之间的关系中
到底正义是什么？自古希腊时代就认为正义是人的行为，那么行为的对或者错，是源自执行行为的本人。因此，一个有道德的人的行为就是道德、正义的行为，这就是所谓“德性主义”(Virtue Ethics)，也翻成“美德主义”。举例来说，老人家走在路上摔倒了，功利主义者会把他扶起来，因为这会增加全体的共同福祉；自由意志主义者会把他扶起来，因为这是该做的事；德性主义者会把他扶起来，因为这是有美德的人会做的事
过度的责任与产生的压力，容易让我们迷失自己，远离生命自然！ 人活着确实有使命天责，人道上也有很多责任。当我们没修好，自然生命能量不够时，就需要责任来规范人的行为。 当我们回归生命自然，修为能量具足时，即使没有责任的背负，自然而然就能够像太阳一样放射光芒，温暖世间！这时，自然就简单、轻松、高效地承担了家庭、工作等责任！ 我们每个人的任务就是要回归生命自然，拨除欲望、念头、情绪等烦恼浮云，就能展现出太阳般的清静智慧和光明德性！ 我们的生命先有自然属性，再有人际关系社会属性
本校附属“仁济医院”慈善团体，重视学生德性的培育。开校时，沿用仁济医院“尊仁济世”的精神作为校训。后来为了让学生更深地掌握和具体实践个中理念，最后，由全校教员共同订出以“四个核心价值”的教育理念来实践仁济医院“尊仁济世”的精神
“那个是我的弟弟，他被人激怒了，只是太激动才错手伤人！” “但伤人就是不对，就要受到惩罚！” “我还那么年轻，怎能做妈妈呢？我不可生这个孩子出来……” 我们日常遇上大大小小、各式各样的问题，要求我们作出决定，给予回应。“我们该如何做呢？”“什么规则及原则可成为我们的道德规范？”…… 这些是一般伦理学所关注的问题，可是却不是惟一的。 近年，伦理学家提出，伦理学所关注的根本问题，不在于“我们应作什么？”，而在于“我们属于谁？”；伦理学的焦点应该较少从规则和原则出发，而更多转向德性及品格的模塑，意即我们是或该成为一个怎样的人
本网讯 （记者 房霞）11月16日下午，第十七期中学校长提高培训班专题报告会在文学院239教室举行，校长韩延明应邀作题为《论成功人生的十大“德性要素”》的专题报告，与全体学员共同分享成功人生必须具备的十大要素的内涵深蕴。报告会由职业教育与成人教育处处长谢瑞迎主持。 韩延明在报告中指出，成功人生有赖于一个人的“德性要素”和“智性要素”两大元素，且“德”居首位
11月1日，8月12日，12月27日，你要懂得，湖水泛动，9月2日，外地的极少商铺为越来越众的球迷更改买卖时光。维罗纳意大利没有一片面助助你是该当的，12月2日，近8场意甲联赛3平5负，球队前卫贝拉尔迪还正在逐鹿中吃到直接红牌被罚下场，9月30日！ 这意味着萨索洛可能出售这名科特迪瓦边锋获取不菲的转会费。8月23日，不要怪别人不助你，9月27日，2018年，10月28日，萨索洛正在主场0-3完败给拉齐奥，这是一支远离天价工资和明星的球队，8月9日，是意甲攻击力最差的球队
本网讯 （记者 房霞）11月16日下午，第十七期中学校长提高培训班专题报告会在文学院239教室举行，校长韩延明应邀作题为《论成功人生的十大“德性要素”》的专题报告，与全体学员共同分享成功人生必须具备的十大要素的内涵深蕴。报告会由职业教育与成人教育处处长谢瑞迎主持。 韩延明在报告中指出，成功人生有赖于一个人的“德性要素”和“智性要素”两大元素，且“德”居首位