华南师大
我院举办“砺儒教育学术论坛”（第三十三期） 2023年3月9日，我院“砺儒教育学术论坛第三十三期”在教科院125成功举办，特邀南京大学贺晓星教授做主题报告“质性研究中的资料搜集余分析”。我院师生200余人参加。本次论坛采用线下和线上相结合的方式进行，论坛由肖绍明教授主持
华南师大心理学科创建于上世纪50年代，1985年正式成立心理学系，2012年成立心理学院。 回首过往，数代心理学人筚路蓝缕、薪火相传，用知识与心血浇灌了桃李芬芳，引领莘莘学子接力前行，谱写出华南师大心理学科的华彩篇章。 立足当下，我们始终坚守“人才培养、科学研究与社会服务相互促进、共同发展”的办学与服务宗旨；传扬“爱国、拼搏、严谨、创新、合作”的黄大年式教学团队的精神与理念
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 连燕纯 记者?刘盾）第二届全国教育人学论坛近日在华南师范大学召开。论坛由华南师大教育科学学院和华南师大现代教育研究与开发中心联合主办。北京师范大学、南京师范大学、上海师范大学、华南师范大学等学校*学者通过线上线下的方式，围绕新时代教育人学研究主题和范式的发展等进行了深入研讨
在福州举行的春季高等教育博览会上，中国高等教育学会预发布我国首个普通本科院校教师教学发展指数。该指数旨在“让所有高校都能够拥有自己的教师教学发展指数，更加科学全面把握本校教师教学发展生态”，面向所有高校被认为是该指数的最大特点。 中国高等教育学会副秘书长王小梅代表专家工作组发布指数
????? 幸福是什么？拥有什么才算是幸福？毫无意义的人生又是什么样子？这些问题是否正困扰着你？你有没有问过自己，想要的幸福是什么？你有没有停下来好好想过，为什么要这么努力地工作？ 2012年3月1号晚，张冰老师一堂《幸福经营之道》心态培训课，教给大家如何让自己更幸福。 张冰老师，毕业于华南师大，本科学历，从事教育十多年，对教育管理有独到的认识与见解，并曾多次获得各种奖项。在丰富的人生经历中，不但事业非常成功，家 庭的经营也非常的美满、和谐
华南师大附属幼儿园是隶属华南师范大学的一所广东省一级幼儿园，位于华南师大环境优美的校区内，现因工作需要诚聘以下优秀人才加入我们温暖的大家庭： 体育老师（男）：年龄40岁以下，大专以上学历，体育教育相关专业毕业，具有教师资格证；有幼儿培训经验的优先考虑。.具有良好的职业道德，踏实稳重，责任心强，有爱心和耐心。 保育老师（女）：年龄在40岁以下，持有保育员上岗证
华南师范大学是国家 "211工程 "重点建设的大学之一。经济与管理学院是在原经济学系、信息管理学系、经济研究所三个单位的基础上于2000年6月组建而成。 学院现设经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、会计学、电子商务、信息管理学、国际经济与贸易等8个学系，设有经济研究所、劳动经济研究所、人力资源开发与管理研究所、国民经济研究所、图书馆学与情报学研究所、区域经济研究所、 "三农 "与城镇化研究所等8个研究所，以及第三产业经济、现代公司管理、港澳台经济、证券投资等4个研究中心
近日，教育部办公厅公布了新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025，简称“双名计划”）培养基地及培养对象名单。经教育部评审，我校附属幼儿园园长吴冬梅被确定为全国新时代名校长培养对象，也是华南地区唯一一名入选本轮国家级“双名计划”的幼儿园园长，既充分体现了华南师范大学作为中国培育教育人才的南方高地，始终坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育，发挥学科优势创新育人模式，从学前教育这一国民教育的奠基工程抓起，高度重视附属幼儿园建设，致力于辐射影响全国基础教育发展，以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的大学责任，也体现了华南师大附幼在华师正确、整体、清晰的规划部署下，创新“园家社协同共育1314模式”，服务广东学前教育改革，促进学前教育高质量发展的专业影响力。 据悉，教育部“双名计划”是国家加强中小学教师校长队伍建设的重要举措，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”
各相关博士专业指导组： 为做好2012级硕士研究生的“硕博连读”工作，现将命题及考试的相关安排通知如下： 笔试考试科目：1、专业外语；2、学科专业综合。每门课程总分为100分，考试时间为150分钟。由博士专业指导组负责命题，其中学科专业综合试卷的内容要覆盖二门以上专业课程，并由不同的导师命题，各占50%
12月8日至9日，由华南师范大学法学院、政治改革与法治建设研究院、教育部-华南师大共建教育立法研究基地以及数字政府与数字经济法治研究中心联合主办的第三届“国家治理模式改革与依法治国”研讨会以线上形式召开。本次研讨会围绕着“行政法治”“教育法治”“数字法治”三个主题展开深入探讨。来自教育部、最高法院、全国各高校、研究机构以及实务部门的领导、学者、专家共200余人在线与会发言