厘清

6月9日，保利集团在京召开品牌文化工作会议，发布了“1+3+N”的品牌文化体系。国资委社会责任局汪洋副局长及相关领导，集团公司领导班子成员，总部部门及有关负责同志、子公司领导班子成员通过现场和视频形式参会。会议由集团公司党委副书记、总经理张万顺主持

列入地籍清理后之公告将来可能会被政府代为标售之土地，利害关系人可否申请提前标售？ 依地籍清理未能厘清权属土地代为标售办法第3条第1项：“直辖市或县（市）主管机关应依土地地籍清查类别，以整批、分笔方式代为标售。但得视土地实际使用情形，以分批、分笔方式为之。”

慢性肾脏病(CKD)严重冲击国人健康、家庭经济和国家健保资源，骨折和骨愈合延迟是CKD并发肾性骨病中最主要的风险因子。此计划旨在研究GATA3讯息轴在CKD诱发骨折与骨愈合延迟过程中可能扮演的角色，并期能研发预防和治疗CKD患者骨折和愈合延迟的新颖策略，同时以大数据和临床收案研究国人CKD患者发生骨折与愈合延迟的关键指标因子。经由此计划的执行，1)将能厘清慢性肾脏病患者发生骨折与愈合延迟的分子机转；2)研发对肾脏病患者的新颖治疗策略，以期能增进患者福祉与节省国家健保资源；3)提供计划参与临床医师、博士后研究员、研究助理与研究生良好的基础、转译和临床医学研究的训练

环境无价亦有价。生态环境损害赔偿制度在损害救济层面使得无价的“绿水青山”转化为有价的“金山银山”，已成为生态文明体制改革的重要一环。 环境无价亦有价

3月2日，市供销合作社党委委员、副主任，供销集团党委书记、董事长张海清调研智慧农服集团工作。供销集团党委副书记、总经理韦清怀陪同调研，农资集团及智慧农服集团领导班子成员参加调研座谈会。 会议听取了智慧农服集团近期工作情况及下一步工作计划，并提出三个方面的具体要求：一是找准商业模式

Q: 您好 我是直播卖家，前阵子有公开一场福箱活动，在说明栏上面写明: 不能因个人因素办理退换货。 但客人执意要办理退货，我是否有权拒绝他的退货呢? 关于您所询问直播卖家贩卖之“福箱”得否标示不能因个人因素退货？ 一、首先，需厘清者为，直播主贩卖之商品，是否构成消费者保护法第19条所规定之“通讯交易”，依据同法第2条规定“通讯交易：指企业经营者以广播、电视、电话、传真、型录、报纸、杂志、互联网、传单或其他类似之方法，消费者于未能检视商品或服务下而与企业经营者所订立之契约。” 二、准此，直播主贩售商品之交易模式，应属通讯交易，而依消费者保护法第19提之规定，通讯交易或访问交易之消费者，得于收受商品或接受服务后七日内，以退回商品或书面通知方式解除契约，无须说明理由及负担任何费用或对价

政府普发6000元将于22日开放网络登记，行政院宣导指出，已例行性领取政府津贴或年金者，6000元可直接入账现有拨款账户，却注明直接入账的对象“不包含军公教人员”，引起部分公务员质疑，立委游毓兰19日解释，因为普发6000元不属于军公教月退账户可入账的几种款项，所以必须用另外的账户来领，强调“一定领得到”。 游毓兰19日解释，普发6千排除军公教直接入账的理由，跟月退账户的限制有关，军公教人员一定领得到6000元。（图／中天新闻） 游毓兰19日在脸书表示，近日退休公务人员群组中，盛传行政院的宣导图卡，对那句“直接入账不包含军公教人员”气炸，她一度怀疑连未出世小孩都能领的6000元，怎会排除军公教人员，厘清后才了解，因为退休军公教领月退的账户，只能接受“退休（职）金、抚慰金、抚恤金以及资遣给与等退抚法规保障之退抚给与”，不得存入其他款项，所以账户不能用来领这次的6000元

时值岁末，又到了“总结季”。无论是单位、部门，还是个人，无论是党建工作，还是业务工作，都该好好盘点。盘点是为了更好的发展，做好一年的总结，厘清来年高质量发展思路，应该成为当前每个单位和个人要下功夫做好的一件事

压力似乎充斥在我们的生活中，无所不在，其中压力源包含外在压力事件(常见的如工作问题、感情困扰、人际关系、亲职教养、身体健康等)与内在压力(自身的想法或价值观，如完美主义)。面对压力，一般状况下我们是有能力因应的，且当危机解除时，因压力所产生的生理、心理、行为变化也会随之消失；然而，当长期处在压力下，便可能呈现身心症状与压力连锁反应。 所谓的压力连锁反应，举例来说，一个人面临工作问题，一段时间下来变得容易头痛、易怒、健忘等，并有失眠情形，而原本失眠是工作问题所产生的一个压力反应，但失眠这个压力反应可能变成一个新的压力源，形成新的压力反应，如因长期失眠而肌肉酸痛、精神不济、焦虑等

教育局局长杨润雄： 培训教师，包括校长 是教育局一项重点工作 我们更为校长和教师 提供有关《基本法》培训 由2020至21学年开始 我们更加强相关工作 包括在新入职教师 在职教师 及拟晋升教师的核心培训课程 以及校长培训课程 加强《宪法》 《基本法》 及《香港国安法》内容 由资深法律专家和学者主讲 另外，在2020至21学年 我们也连同一些团体 举办不同课程 例如与励进教育中心合作 举办两期 每期一连三天的培训课程 “尊重法律、巩固法治” 有系统地帮助教师认识 香港的宪制地位和法治制度 这些培训可帮助校长和教师 在日常教学和生活中 作为学生的楷模 启迪学生 引导学生尊重法律 遵守法律 巩固法治 校长和教师报名踊跃 对课程评价正面 表示能加深他们对《宪法》 及《基本法》的认识 厘清一些误解 我们将来会举办更多这类培训课程 另外，教育局也一直致力 为校长和教师 举办到内地的专业学习交流团 让他们透过亲身观察和体验 了解国家最新发展 反思香港与国家 国家与世界的关系 并且拓阔视野 教育局局长杨润雄表示，政府自本学年起对校长和教师加强《基本法》培训，相关课程得到正面评价，当局未来会举办更多同类课程。 杨润雄今日在立法会会议上回答张宇人议员提问时指，培训校长和教师是教育局的重点工作之一。由2020至21学年开始，该局更加强有关《基本法》的培训，包括在新入职、在职和拟晋升教师的核心培训课程、校长培训课程中加强《宪法》、《基本法》和《香港国安法》的内容，由资深法律专家和学者主讲