升华

【小花盛开•第二届龙门节】助力孩子一跃成龙！鱼跃龙门，为了看到一个更大的世界！ 中国古代传说中黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事，后引申为逆流前进，奋发向上的精神。后人们将登科之喜也喻为“鲤鱼跳龙门”，“龙门”二字十分符合盼子成龙、望女成凤的家长们对子女学业上的希冀

祝晓风：中国电影的四次高潮（人文大讲堂） 近日，《读书》杂志主编祝晓风应邀来校，为我校人文学院师生作了题为“中国电影的四次高潮”的讲座，讲座由张幼良教授主持。 讲座以中国电影的四次高潮为线索，联系《神女》《夜半歌声》等具有时代特点的经典电影为事例，以前三次高潮为重点开展论述，为同学们展示了中国电影发展的百年历程。讲座将中国电影发展的百年经典作品一一列举，把百年岁月浓缩在短短的讲座中，让听者仿佛穿过了时空隧道，领略了中国电影发展的百年时光

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

为深入贯彻落实党的十九大精神，增强党员教师的自豪感和凝聚力，2019年9月16日下午，九江市长虹小学在三楼报告厅开展“今天是我的政治生日”主题党日系列活动。活动由第二党小组组长江和义主持，他为大家详细介绍了本次活动的内容和安排。 首先，由党支部书记周小兰致辞，她让我们时刻牢记自己是一名***员，注意党性修养，增强党员意识，不负党的重任，践行入党誓言，永葆***员的先进本色，为长虹小学的创新发展作出自己更大的贡献

特色节庆文化现象，伴随着一系列的经济行为，促进了围绕节庆的相关产业成规模的发展，从而逐渐形成了节庆经济，特色节庆文化与区域经济发展有着密不可分的关系。 一、 特色节庆文化活动的举办对区域经济运行有着极大的推动作用。 节庆文化对城市、区域的经济运行影响最为巨大，在一个城市举办节庆活动，数以万计的宾客、游客涌入，对当地的餐饮、旅游、购物、宾馆、交通、广告、通讯、娱乐等行业起着拉动性效应，能有效激活当地各行各业的消费需求增长，同时，节庆经济要求举办城市要善于优化各产业，融合各要素，进行跨时间、地域的宣传、组织，开展多层次、宽领域的合作，形成以节庆活动为核心的同心圆式经济圈，从而使生产、消费各要素在一定时间、地区内体现有序、高效地流动，达到**经济配置状态，使节庆经济在活动开始前冲刺，活动进行中高速运转，活动结束后仍带着惯性拉动经济

5月27日上午10点，由湖工大艺术设计学院承办的湖北工业大学首届设计艺术节开幕式在该校图书馆报告厅隆重举行。 湖北省政协教科文卫体委员会肖安民主任、中国邮政集团公司湖北省分公司总经理任永信、湖北美术学院党委副书记卢斌、湖北美术学院副校长刘茂平、武汉市宣传部黄爱华处长、湖北省铁路建设投资集团副总经理高平、湖北美术馆馆长冀少峰、湖北省室内设计行业协会会长周宪忠等出席了开幕式，受邀出席会议的还有企业代表、各职能部门领导、该校各学院师生，开幕式由湖工大副校长龚发云主持。 受邀请参加开幕式的省设协代表还有副会长饶鹏，秘书长何平，常务理事王劲桥、黄红莲、李坤、李伟，国际部专员刘小俊，会员单位汪志高、会员金桥、樊林涛等

易燃、易爆品的安全规则，你知道吗？ 1．不许将易燃物质放置在明火附近和试验地区附近。 2．在贮存易燃物质的周围不应有明火作业：点着的煤气(酒精)灯，燃着的火柴等。 3．使用蒸馏或升华的易燃物质时应注意： (1)不许用明火加热，加热可用水(油)浴器、电热板或电砂浴，周围也不应有明火； (2)试验仪器应当严密不漏气； (3)在蒸馏装置下面，应有一金属浅盘，(边高80～100厘米)； (4)工作地点应通风良好，四周不可放置可燃性物料； (5)工作时要戴上防护眼镜

5月24日，西双版纳州允景洪小学召开全校教职工大会，举行创先争优活动的启动仪式，州教育局党组成员、局长助理凌升华同志莅临大会。会上杨红武书记(校长)组织学习了中央、省委、州委、州教育局党组创先争优活动的有关文件精神，以及我校创先争优活动的实施方案，并对我校深入开展创先争优活动进行了动员和部署。 西双版纳州教育局党组成员、局长助理凌升华同志在会上讲了四点意见：一是充分认识开展创先争优当先锋见行动活动对促进全校教育事业科学发展的重要意义；二是准确把握工作重点，明确创先争优活动当先锋见行动的正确方向；三是创新载体，突出特色，推动创先争优当先锋见行动活动深入开展；四是开展创先争优当先锋见行动活动的具体要求

在信息工程基础实验课教学中，构建基于SPOC的网络在线教学和实体课堂教学相结合的混合式教学模式（如图1所示）。该模式包括课程前期准备、课程教学过程和课程考核评价。其中课程前期准备包括SPOC线上教学平台的构建、教学视频的录制和习题库的准备

事业以人为本，发展以人为先我们从零起步，有了人，才有了今天，所以我们认为人是企业宝贵的财富，是企业价值创造的主要源泉，是企业发展的要素。 在发展过程中，企业与员工之间的关系从利益共同体发展为事业共同体，终结成了命运共同体。企业从满足员工物质生活需要发展为更多地满足员工发展需要，帮助员工不断成长，实现职业发展；员工也从工作中感受到成就感，从事业发展中体会到荣誉感