文献检索
直属中国农业科学院领导。现有6个职能部门、4个研究中心、2个支撑部门、1个所办企业。 及时发布研究所发展重大事件、科研动态、国际国内合作动态、农业环保成果推广动态等,保障农业环保科研和成果最新动态呈现
“嵌入式教学服务”是图书馆开展的融入教学一线、与学科课程相整合的创新服务。 2017年10月25日,应中国科学技术大学人文学院科技史与科技考古系张志辉教授的邀请,中国科学技术大学图书馆参考咨询部赵培老师和樊亚芳老师在2603教室为学生开展了两场针对《信息检索基础知识》以及《ScienceDirect使用技巧》课程的嵌入式教学。在这次教学中,赵培老师按照张志辉教授的要求,结合同学们非常关心的问题,如搜索引擎能否代替专业的数据库?怎样在庞大的信息资源中快速、准确地获取他们需要的文献?在数据库中进行高级检索或者专家检索时如何使用检索技术和手段?ScienceDirect数据库中的期刊如何写作、如何投稿?文献找不到时如何通过馆际互借和文献传递来获取文献等方面,详细讲述了信息检索技术的特征和使用技巧
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型高级专门人才。 本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平
专业介绍:法学专业培养的人才,具备全面的法律知识和管理能力,能在各级党政机关、司法部门、企事业单位及组织中从事法律实践工作,以及在学校、科研单位从事本专业的教学和科研工作。 我要报名 本专业培养的人才,具备全面的法律知识和管理能力,能在各级党政机关、司法部门、企事业单位及组织中从事法律实践工作,以及在学校、科研单位从事本专业的教学和科研工作。 1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识; 2.掌握法学的基本分析方法和技术; 3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势; 4.熟悉我国法律和党的相关政策; 5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力
幼儿教育专业怎么样?幼儿教育和学前教育一样吗?就业怎么样? 学前教育,又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等,其年限从1年至3年不等。 幼儿教育专业经过多年的开展,依然处于抢手专业的行列,国家重视幼儿教育行业,重视幼儿健康问题,家长关心孩子的教育问题,随着三胎政策的出台,幼儿教育问题受到了更多人的重视
业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力
馆员,2007年毕业于沈阳药科大学药理专业,理学硕士,现于资源建设部工作。 馆员,2001年毕业于沈阳药科大学日语药学专业,获学士学位。2007年毕业于沈阳药科大学药理学专业,获硕士学位
图书馆以馆内外各种类型资源为依托,为校内读者提供多种形式的文献检索服务,服务内容包括: 普通文件检索:为本校读者提供不同需求的文献检索服务。 定题文献检索:针对本校教师的研究课题,对某一特定主题进行针对性的检索,以描述课题的主题词、关键词作为检索入口,定期将检索到的相关信息以文摘或电子全文的形式向教师读者发送。 对于本馆未收藏的文献,包括图书、期刊、学术论文、标准等,在本馆教师读者需要时,可从图书馆网站-数字资源获取
数学与应用数学(Mathematics and Applied Mathematics)是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练。 能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 知识和能力: 1、具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法; 2、具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用程序; 3、能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力; 4、了解国家科学技术等有关政策和法规; 5、了解数学科学的某些新发展和应用前景; 6、有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力
CASHL管理与服务体系中包括2个全国中心、7个区域中心、8个学科中心,为系统收藏资源、有效提供服务提供保障。各中心具体职责分别为: 1.CASHL全国中心:负责资源的整体规划、建设和服务,收藏印本期刊、电子资源,提供本校外文人文社科期刊馆藏数据,配合CASHL管理中心开展数据加工工作,维护本地文献传递服务系统,面向全国开展培训、宣传、文献检索和原文提供等服务并进行相关评估。CASHL全国中心设在北京大学、复旦大学